SEMANA DE LA LECTURA: JUEVES

Buenas tardes familias,

Hoy disfrutamos de la historia de ELMER a cargo de Steven y Carmen (padres de Maya). Carmen ha ido contando la historia de Elmer, un elefante muy diferente (multicolor) entre una manada de elefantes grises, y mientras, Steven ha ido acompañando con su Melódica y escenificando algunas partes del cuento en las que  azules y amarillos han sido partícipes.

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Al finalizar el cuento y para celebrar  el día de Elmer, que se celebra el próximo 25 de Mayo ( celebramos el valor de la diversidad), reparten instrumentos musicales y les pintan las caras de colores para celebrar la fiesta de todos los elefantes al final de la historia.

Os dejo un pequeño fragmento de este momento.

https://vimeo.com/704055009

MUCHAS GRACIAS FAMILIA POR VUESTRA IMPLICACIÓN Y PARTICIPACIÓN. Nos ha encantado.

 

Después de esta actividad, tenemos un rato de juego antes de la asamblea de la fruta. Y aprovechamos que el aula de yoga estaba libre para cambiar de espacio antes de comer y poder descargar algo de energía.

Por la tarde, le toca el turno a nuestra compañera Magali. Nos ha sorprendido con un cuento con marioneta de lobo🐺 integrada que ha captado el interés de los peques y que les ha gustado mucho.

Al final ha resultado un lobo la mar de besucón je, je, je

También tenemos más cuentos a cargo de Isabella, alumna de 4° de EPO que nos lee la historia: «El dragón 🐉 Danilo». Estas lecturas son muy enriquecedoras para los más pequeños del cole y también para los mayores que se esfuerzan por hacerlo muy bien.

Mañana cerramos esta semana tan emocionante y os invitamos a todos y todas a merendar para poder disfrutar del teatro de sombras a cargo del abuelo de Mar ( clase azul) como actividad de clausura.

Hasta mañana

Carmen

 

 

 

 

CUENTO ADAPTADO

Buenas tardes familia,

Feliz jueves a todos, esperamos que estéis teniendo un buen día. El día ha transcurrido requetebién.

Por la mañana disfrutamos de nuestro cuento adaptado «Por cuatro esquinitas de nada» contado por Lucía especialista de la fundación ONCE. A pesar de que este cuento ya lo conocíamos lo hemos disfrutado de una manera un poco distinta… ¿Qué le pasa a este cuento?¿Qué tiene de especial? Lucía nos explica que es un cuento adaptado para aquellas personas que no pueden ver. Además del texto escrito para poderlo leer tiene unos puntitos que sobresalen para que la gente que no puede ver pueda leer con sus dedos. Y este sistema de lectura y escritura se llama BRAILLE.

Además de este cuento tan chulo, nos trae muchos materiales que sirven para enseñar a las personas ciegas. Una muñeca para escribir letras, rotuladores con olores para identificar los colores, LEGO con braille, instrumentos para dibujar con braille… Ha sido muy interesante. No poder ver no significa que no puedan escribir ni leer.

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A continuación, nuestras profes Eva y Natalia nos regalan otro cuento, «Amables», con el que Natalia nos lo ha ido contando a la vez en lengua de signos. ¿Y para quién es esta lengua? ¿También para la gente ciega? Nos tapamos los oídos para ver cómo la gente sorda puede ver el cuento gracias al lenguaje de signos.

Nos enseñan cómo aprenden esta lengua y que hay personas que no solo son sordas, también pueden ser sordociegas, las cuales se les enseña cogiéndoles de las manos para seguir los movimientos. Aprendemos el por qué del sonido de los semáforos y el suelo diferente cerca del paso de peatones.

Después, disfrutamos de nuestra clase de inglés con Lola, que hoy nos trae canciones muy chulas sobre insects. Luego bajamos al patio y disfrutamos del ratito de juego antes de comer.

Por la tarde avanzamos en nuestro proyecto «Mi cuento favorito», están saliendo verdaderas obras de arte. Exponemos por fin nuestro marcapáginas, que ya están terminados, les hemos puesto un abalorio a modo decorativo.

Mañana último día de la semana, ¡qué pena! Está siendo una semana muy bonita y tener al grupo casi al completo toda la jornada está siendo también una forma de que sea especial para los peques.

Un saludo y feliz tarde,

María