Comenzamos la mañana del miércoles con el primer cumpleaños de la Clase Amarilla. Maya cumple dos años y aquí en el cole le hemos querido preparar un «Día muy Especial».
Tanto azules como amarillos le hacemos un dibujo con ceras blandas que encuadernamos como regalo y recuerdo de todos los compañeros.
Después nos reunimos para cantarle la canción tradicional de los cumpleaños en español y como no, en inglés, para que Maya soplara su vela ( con las medidas COVID necesarias en estos casos) je, je, je
Y como buena homenajeada, reparte muy bien el bizcocho entre todos, para dar paso seguidamente a un ratito de baile.
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Además disfrutamos de nuestra sesión de motricidad con Alberto con juegos de bolos, lanzamiento de pelotas y acciones de encestar.
Hoy en el Parque, ayudan y colaboran en el arreglo de las jardineras: quitamos las piedras y las malas hiervas, y movemos la tierra para la siembra de las habas, que será la semana próxima.
NOTA: Mañana tenemos Taller de Cocina «Empanadillas de membrillo» y nuestra reunión de presentación de Programa de la Clase Amarilla.
Hoy ha sido un día muy emocionante. Desde primera hora ya hemos venido muy inquietos porque sabíamos que algo importante íbamos a hacer hoy. Lo primero que hemos hecho ha sido la elección de los cuentos para empezar (por fin) el PROYECTO DE LECTURA. Como ya sabéis se lo llevan hoy y lo debéis traer el lunes 25 de octubre.
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En nuestra asamblea de la mañana hemos hablado de nuestra salida y hemos repasado las normas que no debemos olvidar en nuestras salidas:
Los primeros en abrir camino serán la clase verde, después la clase naranja y por último, cerrando el tren, la clase roja. Debemos mantener siempre la distancia tanto con el grupo verde como con el rojo.
Por el tramo de carretera siempre iremos en tren, andando por el filito, muy atentos a lo que dicen las profes.
A lo largo del curso realizaremos diferentes rutas en las que podremos disfrutar de distintos escenarios.
Hoy nos hemos dirigido dirección río Beiro, un recorrido cortito para que se vayan habituando. Observamos que los árboles aún siguen verdes, un tractor, muchas plantas de maíz con mazorcas como las que trajo Luis, un helicóptero de la policía, una avión que volaba muy bajito, Sierra Nevada a lo lejos, las acequias llenas de agua, nuestra sombra en el suelo…
Cuando salíamos del cole preguntaban algunos ¿Cuánto queda para llegar a la Vega? Es mucha información para el primer día, poco a poco iremos interiorizando normas y contenidos. Nuestro primer acercamiento ha ido genial, ¡estarán cansadísimos!
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Por la tarde hemos hecho un taller creativo con las hojas que hemos recogido. Nos despierta la creatividad y la imaginación poder crear cosas nuevas a raíz de otras. Entre todos hemos hecho un elefante con las hojas, después hemos hecho nuestras propias composiciones y se nos ha ocurrido que podríamos pegarlo en un folio para así guardarlo, ¡qué buena idea!
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Esperamos que paséis muy buena tarde y… ¡hasta mañana!
¿Qué mejor manera de aprender que a través de su propio juego? Así lo hacemos en la Clase amarilla. Ellos y ellas son los protagonistas de su propio aprendizaje y nosotras como educadoras tenemos que ofrecerles el ambiente, materiales y recursos necesarios para que así sea.
A primera hora surge la propuesta de los médicos y peluquerías. En ocasiones tenemos que orientarles en sus juegos para enriquecer el momento pero siempre respetando sus intereses. Organizamos el espacio con sillas frente al espejo, para que los bebes que tienen pelo puedan ser peinados, lavado de cabeza, secado…. Y también improvisamos una camilla para curar a los que están enfermos.
Después del juego, llega el momento de recoger, que para algunos/as no es una tarea que les guste. Colocamos y ordenamos cada cosa en su lugar, se conocen muy bien donde va cada material y la clase se queda muy ordenada ( tienen que ir adquiriendo el sentido del orden).
Nos toca la hora de INVESTIGAR con el Juego Heurístico. En esta ocasión les ofrezco CONOS, BOTES, CARACOLAS Y LATAS CONTENEDORAS. Durante la sesión van descubriendo los tamaños y texturas diferentes, cantidades…Utilizan el ensayo-error para encajar y construir.
En la recogida del material han venido a colaborar los compañeros de la clase Azul para poder bajarnos al Parque.
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El jueves vamos a realizar un Taller de Cocina, en el que como ingrediente principal vamos a utilizar membrillos, por ello aprovechamos que en nuestro jardín tenemos un árbol de esta fruta de Otoño y cogemos algunos.
Empezamos la semana con alegría, hoy ha sido un lunes de lo más tranquilo. En nuestra asamblea de la mañana hemos hablado sobre qué cosas hemos hecho durante el fin de semana. Ha empezado el súper de hoy, Hermes, que ha hecho circuitos con cajas recicladas en casa y las ha pintado de colores.
Sofía ha estado con una amiga que ha venido de visita.
Paula ha jugado a los LEGO con su hermana Nora.
Asier ha ido al cortijo de una amiga suya y se lo ha pasado muy bien jugando con su hermana a los coches.
Gabriela ha ido a comer chocolate con churros.
Olivia nos ha contado que su mamá se ha hecho daño en la pierna y en el pie mientras estaba en la calle.
Luis ha ido al parque a jugar con su hermano Manuel.
Leo ha ido a la pescadería a comprar pescado, ¡ qué rico!
Ángela ha estado con sus primos jugando en el terreno de su familia, se lo ha pasado bomba dice.
Ezra ha estado en casa jugando mucho a los coches.
Guillem ha estado en casa jugando a los tiburones pequeños y grandes.
Como veis cuentan lo que para ellos es más significativo, lo que les gusta más, eso no quiere decir que no hagan cosas en el fin de semana. Os animo a que los domingo antes de irse a dormir o en el camino al cole los lunes les preguntéis qué han hecho en el fin de semana, ayuda al desarrollo del pensamiento temporal y el ámbito del lenguaje.
Nuestra propuesta de hoy ha sido bastante clara, TRENES. Ellos solos ya van organizándose en el juego, sobre todo las tareas, tú pon eso ahí que yo voy a hacer el puente… Sigue siendo un juego paralelo pero cada vez más se dan las interacciones con el objetivo común, JUGAR JUNTOS.
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Hoy, en ARTE hemos descubierto las ACUARELAS. Es una técnica con mucha magia pues cambia mucho el color cuando pones más o menos agua, hemos descubierto que si mezclas dos colores salen colores diferentes y que si pones más pigmento o menos también hace que cambie el color de mi obra de arte. Se lo han pasado genial descubriendo esta técnica, la cual usaremos mucho a partir de ahora pues deja volar su imaginación a la vez que su creatividad. Os dejo una foto de su obra de arte terminada, la temática ha sido «El Otoño», pero han experimentado con todo tipo de colores.
En nuestro taller de BIBLIOTECA hemos leído tres cuentos muy chulos. El libro de animales marinos que ha traído Luisa, del grupo rojo, que trata sobre animales marinos que son diferentes y a pesar de todo quieren estar juntos. Los otros sobre el amor y sentirnos queridos, aunque haya veces que nos peleemos con alguien no significa que dejemos de quererlo o que nos dejen de querer, un tema muy interesante para trabajar con estas edades.
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Como bien sabéis, MAÑANA es nuestra primera salida a la VEGA, así que ROPA CÓMODA, camiseta de manga corta y GORRA, ¡la diversión la pondremos entre todos! En la asamblea ya hemos recordado la salida de mañana, hemos repetido las normas (escuchar a las profes, ir siempre con María, no salirse del tren ni echar a correr…) os animo a que lo recordéis con ellos para que entiendan que las normas existen por seguridad de todos, las del cole ya las tienen muy interiorizadas, pero esto es algo nuevo para ellos.
MAÑANA también se llevan el libro del PROYECTO DE LECTURA.
¿Qué tal el fin de semana? Seguimos con un tiempo primaveral en el vamos a llegar a la fiesta del Otoño ( 5 de noviembre), y en lugar de castañas asadas vamos a tener que tomarnos unos helados ja, ja, ja.
Como cada lunes les tengo una sorpresa para la realización del Taller Creativo. Preparamos todo el material:
PINCELES
SILUETAS DE HOJAS DE OTOÑO
COLA BLANCA
CANELA
COLORANTE ALIMENTICIO
PIMENTÓN DULCE
Ellos y ellas estaban sorprendidos porque íbamos a pintar con algo que se puede comer je, je, je. Primero olemos y probamos la canela, el colorante y el pimentón no, sólo vemos su color naranja y ocre.
Nos ponemos manos a la obra, yo les echo la cola y cada uno de manera libre va mojando el pincel y dándole color y olor a las hojas de otoño.
Les ha encantado la experiencia sensorial y creativa. Podéis disfrutar junto a ellos de sus creaciones que quedan expuestas en el tablón de la clase.
Seguimos con nuestra rutinas diarias y después del taller nos toca asearnos y tomarnos la fruta en la Asamblea.
Hoy compartimos este momento con el grupo azulito que también han disfrutado de las experiencia creativa. Elena ha sido la encargada de contar las mandarinas y repartirlas.
En el Parque nos toca sacar las motos, visitamos a las gallinas y jugamos explorando por todo el espacio que tenemos para ello.
Tanto azules como amarillos le hacemos un dibujo con ceras blandas que encuadernamos como regalo y recuerdo de todos los compañeros.
