YOGA PARA TODOS

Comenzamos la mañana jugando con los aros mientras poco a poco se incorporan todos los compañeros. Nos encanta hacerlos rodar…jugar «dentro o fuera» o a encestar  y encestar sin parar.

También hemos jugado con los animales y los coches y hemos contado el cuento por láminas que tenemos en la clase…¿ Puedo mirar tu pañal?…pero lo más interesante del día es nuestro especial de Yoga en el patio.

El cole ha organizado una sesión de yoga en la que han participado todos los alumnos desde la clase amarilla. En ella , y siguiendo el protocolo COVID, saludamos a Isabel, nuestra profesora que ha venido al cole a impartir esta interesante clase.

Cada grupo de infantil se sienta en su zona pintada en el suelo con tiza y disfrutamos de la clase a través de una bonita historia, una suave música, divertidos gestos y movimientos…¡ Nos ha encantado!.

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Cuando consideramos que el grupo está cansado y ha bajado su nivel de atención, nos vamos a nuestro parque a seguir disfrutando jugando con los compañeros.

También hoy recibimos a una nueva compañera, Isabella, que disfruta de sus primeras horas en el cole …¡BIENVENIDA!

De vuelta a la clase pintamos con rotuladores de colores sobre folio y alguno comenta…  ¡ Vamos a pintar el yoga!,,, y eso pintamos un yoga lleno de color…¡ Preciosos!.

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Un abrazo

Nuria García Pallás.

YOGA AL AIRE LIBRE Y CUMPLEAÑOS DE ANTONIO

Hoy tenemos un día repleto de actividades de significación especial:

  • El cole organiza una sesión especial de yoga en el patio para todo el alumnado del centro, a cargo de Isabel Carrión, especialista de esta materia.Ver las imágenes de origen

Isabel se ha situado en el centro del patio de primaria, se ha marcado con tiza el lugar que debían ocupar los diferentes grupos para así garantizar el distanciamiento entre ellos. Dado el espacio y las circunstancias especiales, nuestros pequeños han utilizado su propio cuerpo como elemento único de interacción.

El primer turno ha sido para la clase amarilla, naranja, roja y verde. Tenemos la oportunidad de realizar algunas dinámicas relacionadas con esta disciplina, que nos han permitido trabajar posturas, relajación y estados de ánimo. Comenzamos con un peculiar saludo al sol…..

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¡Ha sido un placer verlos participar en esta actividad!Os animo a practicarlo en casa con ell@s.

  • Hoy es el cumpleaños de Antonio, ¡Felicidades Antonio!¡Qué ilusión! Saboreamos un riquísimo bizcocho tras escuchar como le cantaban «happy birthday to you» todos los compañeros por su cuarto cumpleaños.

    Le regalamos un simpático bloc con todos los dibujos del grupo. Bailamos y lo pasamos genial intentando estallar y pisar pompas de jabón.

    Un gran día. Namasté,

    Silvia.

 

 

 

 

TIZAS EN EL SUELO

Comenzamos una nueva jornada tranquila y llena de actividades.

A primera hora jugamos con las pelotas mientras poco a poco se incorporan todos los compañeros a la clase.

Todo recogido antes de ir al aseo para nuestro primer control de esfínteres. Les encanta recoger las pelotas que vamos clasificando en grandes ( en una malla) y pequeñas ( en un contenedor).

Recibimos a Miguel, nuestro compañero del curso pasado, que se incorpora a la clase amarilla muy contento…¡ BIENVENIDO AL COLE!. Pasa unas horas con nosotros junto a su mamá…¡ Genial cómo está de contento!.

Nos sentamos en la asamblea a comer unas ricas frutas y rápidamente nos vamos al parque a disfrutar de la buena temperatura y el sol. Jugamos en el arenero con cubos y palas y Encarna nos enseña los conejitos pequeños que han nacido hace pocos días…¡ Preciosos!.

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De vuelta a la clase nos embarcamos en un nuevo taller en donde hoy pintamos con tizas en el suelo. Todos garabatean y también piden el dibujo de su símbolo…también hacemos unas cuantas letras de nuestro nombre.

Llega la hora de la comida  y tras ella caemos rendidos en la siesta.

Por la tarde jugamos con encajables y la cocinita mientras llega la hora de la merienda.

Terminamos la jornada jugando en la terraza con las motos y corre-pasillos.

Otro buen día.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

Aprendemos al aire libre

Buenas tardes familias,

Comenzamos la mañana dándole al «coco» Resultado de imagen de imagen animada niño pensandocon  problemas de cálculo global.  Lo que más les gusta y les divierte, es trabajar manipulando objetos y jugar a diferentes juegos de  lógica-matemática. Estamos avanzando mucho en estas actividades, serán fundamentales  a lo largo de su desarrollo.

Escuchamos atentamente la pregunta que nos hace nuestra profe y con ayuda de los tapones realizamos posibles hipótesis sobre el círculo de tiza:

  • Una muñeca y una muñeca, ¿Cuántas muñecas son?
  • Si tienes 4 galletas y te comes dos, ¿Cuántas galletas te quedan?

Aprender matemáticas en un ambiente al aire libre también hace que las cosas sean mucho más reales y relevantes para ell@s. Disfrutamos del  maravilloso jardín que tenemos en la entrada del  colegio….trabajamos conceptos como más, menos, más largo, más corto y buscamos formas geométricas ocultas en el jardín. ¡Se lo han pasado en grande!

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Tras el paso por el jardín realizamos nuestras producciones artísticas, elegimos los colores que emplearemos y pensamos el rincón que nos gustaría dibujar:

Mañana disfrutaremos de , «Sesión especial de yoga» y «Cumpleaños de Antonio», imposible faltar a la cita.

Silvia.

 

Una montaña de amigos

Comenzamos una semana cortita pero llena de energía. En la asamblea compartimos historias y aventuras de los cuatro días sin cole.

Los martes es el día del Proyecto de Lectura. Sacamos nuevos ejemplares para  nuestro rincón de lectura. A esta edad los niños pueden disfrutar  de los libros y aprender mucho de la lectura compartida. Leyendo para ellos ayudamos a que aprendan a hablar mejor y a que sepan escuchar y desarrollar estrategias de comprensión.

Hoy leemos un cuento que nos recuerda la importancia de ayudarnos, de trabajar en equipo,

Ver las imágenes de origen de pensar cómo se pueden sentir los demás y ayudarles a que se  encuentren mejor.

Un pequeño pingüino se encuentra muy triste porque no puede volar y tocar las nubes. Por suerte, tiene muchos amigos que harán lo imposible por ayudarle a cumplir su sueño.

¿Qué es para vosotros un amigo naranjitas ?

Rebeca: Una persona con la que puedo jugar, Luisa.

Antonio: A mí me gusta Rebeca.

Pablo: Un amigo es una  persona a la que doy abrazos. Tengo pocos amigos, bueno hoy estamos 6,jajaja.

Darío: Yo le doy besos a mis amigos, Pablo es mi amigo.

Enzo: Antonio es mi amigo, verdad Antonio???

Luisa: Un amigo es alguien con el que me divierto. 

Hasta ahora, la familia había sido el principal compañero de juego, ahora, por arte de magia, el concepto de amistad  comienza a cobrar importancia en su vida. La amistad es esencial para el desarrollo emocional y social de nuestros pequeños. A medida que van creciendo, los niños seleccionan a sus amigos basándose en las experiencias positivas que hayan tenido y también teniendo en cuenta aficiones, gustos o caracteres similares. A esta edad, es frecuente que cambien de amistad con facilidad, e incluso se enfaden con ese gran amig@ del que tantas veces os hablan.

Nuestro día a día está lleno de cooperación, ayuda, conflictos, consuelo…trabajar su desarrollo emocional facilitará las relaciones entre ellos, ya que podrán gestionar y controlar mejor sus reacciones emocionales.

¡Cómo disfrutamos del juego en el exterior!

Nos encanta recibir vuestros correos:

Pablo y Ángel construyen una  Granja con material reciclado.

 

 

 

 

«La granja ARCOIRIS», protagonista de la propuesta de juego del día. Gracias Pablo.

Feliz semana familias.

Silvia.