«Jardín colgante»

Hola familias,

Esta semana  di la noticia que pronto se uniría al grupo una nueva compañera, ALBA.Pues bien, cada mañana me preguntan si hoy es el día en que podrán conocerla. Decidimos hacer el calendario del mes para ir tachando los días que quedan para su llegada,jajaja ¡Alba, el grupo te va a recibir con los brazos abiertos!

Inauguramos  el «rincón de las ciencias». Será un rincón donde los peques experimenten directamente procesos naturales, satisfacer su curiosidad, observar y manipular. La manera más directa para que aprendan el proceso de germinación y sean conscientes de los cuidados  que necesitan las plantas para crecer es observar el crecimiento de una planta….así que dicho y hecho:

Les doy  bolsas con su nombre, un trozo de algodón y unas semillas (lentejas). Humedecemos el algodón y hacemos una camita a las lentejas. Una vez en las bolsas transparentes las cerramos y las colgamos a modo de «jardín colgante» en la ventana de clase en la que da el sol…..y después ¡a esperar!

 

Dentro de la bolsa se creará un microclima que mantendrá  la humedad del algodón y hará que germinen  y broten las plantas. Al estar expuestas en bolsas transparentes, los peques podrán observar como van creciendo las raíces, como surge el brote y, como crece la planta.

En la clase de música trabajan memoria visual y auditiva con actividades y juegos de ritmos divertidísimos:

Una vez en el parque visitamos el gallinero , ¡sorpresa! los conejos han crecido  y ya tienen pelo, ¡qué suaves! 

¡Silencio chic@s! Las gallinas están poniendo huevos.

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En la tarde cooperativa realizamos tareas de limpieza de los arriates del parque….se acerca la primavera y queremos verlo bonito.

¡Feliz fin de semana!

Silvia.

MÚSICA

Acaba esta semana en la que hemos recibido a dos compañeros y que hemos disfrutado con multitud de juegos y actividades.

Hoy comenzamos la mañana con mucho movimiento y en equilibrio con un interesante circuito con túnel, colchonetas…¡Nos ha encantado!, Todos han participado y ya la mayoría sin ayuda.

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Tras la asamblea de la fruta nos vamos al parque en donde jugamos con cubos y palas, en el césped, en los chinos, en la casita, el tobogán…¡ No paramos!.

De vuelta a la clase …¡ Música!. Manipulamos los instrumentos musicales e investigamos con el sonido. Campanas, tambores, panderetas, sonajas… ¡ Genial!.

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Tras la siesta un buen rato de puzles y construcciones aunque siempre aparecen coches, animales, bebés…

Os deseo un estupendo fin de semana

Nos vemos el lunes

Un abrazo

Nuria García Pallás.