ARTÍSTICA. PINTAMOS CON PINCEL

Seguimos con unos días muy fríos pero a la vez soleados y con ello podemos disfrutar de mucha luz y de los rayos de sol que entran por las ventanas.

Comenzamos la mañana con mucho movimiento con los globos y los aros que cubren el suelo de la clase. Ya somos muy diestros en hacerlos girar y rodar y nos encanta jugar y corretear con ellos.

Todo recogido antes de sentarnos en asamblea. Hoy seguimos comentando acontecimientos navideños, sobre todo hablan de los juguetes, de los reyes, de Papá Noel…contamos las piezas de fruta y por último degustamos unas ricas peras.

Hace mucho frío, y lo peor…está todo muy mojado así que no podemos salir al parque…adelantamos nuestro taller de artística y disfrutamos con los pinceles en la mano.

Pintamos sobre folio con temperas y pincel. Un recipiente con cada color. Se cambia de color si se desea y cuando van acabando sus obras de arte se incorporan al juego en la clase.    S e respeta el tiempo de participación en la actividad y la constancia de cada uno.

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Cocinita, animales, coches, bebés, construcciones de madera…             ¡ Mucho por recoger y clasificar! 

Estamos disfrutando de la clase con multitud de juegos y actividades en estos días de frio. ¡ Estupendo!.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

¡No!

Comenzamos la mañana y lo hacemos con mucha alegría recibiendo a Lucía que ha sido la última en incorporarse al grupo tras las vacaciones…¡grupo naranja al completo!

El libro que hoy hemos leído para nuestro «Proyecto de Lectura» se llama ¡NO! El cuento trata de un perro muy simpático, al que su familia le quiere mucho pero hay un misterio que rodea su nombre. Él cree que se llama «No», debido a que eso es lo que todo el mundo grita cuando hace cualquier cosa (alguna que otra travesura).

¿Somos conscientes de cuántas veces decimos  «No»? En muchas ocasiones se dice «No» a los niños pero si ese «no», no va seguido de una explicación o realizamos lo opuesto  al mensaje que queremos transmitir podemos dar un mensaje confuso a nuestros pequeños.

El decir «No», no es negativo, nuestros naranjitas  deben aprender tanto a aceptar el «no» para evitar frustraciones como a decir  que «no» , ofreciéndoles pautas para que sepan en qué situaciones lo deben decir.

Tras su lectura, manos levantadas….»mis padres me dicen que no salte en el sofá», «a mí que no coja cosas del suelo»…»y a mí que no coma chocolate»,jajaja. La tertulia ha dado mucho de sí, os encantaría oírlos.

Realizamos el dibujo de lo más significativo de la historia. Por cierto, el protagonista del cuento se llama RUFUS.

Dos nuevos personajes se unen a nuestras tertulias de teatro y lectura: KOKO y KUKU. Hoy nos hemos reído mucho….

Las propuestas de juego, bebés y dinosaurios. Comienzan a organizar sus propios espacios….

En la clase de inglés se divierten con juegos de equipo:

Tras la vitamina D del parque y las aventuras y desventuras de este divertidísimo grupo llegamos al taller de la  tarde en el que trabajamos actividades de alfabetización a través del nombre propio. 

¡Una jornada muy divertida! Feliz de volver a compartir momentos con el grupo.

El jueves saldremos a la VEGA.

Silvia.