TALLER SENSORIAL. MESA DE LUZ

Comenzamos la mañana con mucho movimiento a través de la actividad motriz que nos generan el circuito de bloques de goma-espuma y los globos de colores.

Hoy hemos experimentado con los sentidos a través de nuestra Mesa de Luz . Tocamos, palpamos, escuchamos y sobre todo observamos a través de nuestra mesa iluminada con la que las siluetas y los colores nos sorprenden.

Vamos experimentando con diferentes materiales. Nos encantan las figuras de papel celofán y sobre todo las hojas de otoño con sus diferentes formas y tamaños. Con las semillas, las bolitas de cristal y los trocitos de papel disfrutamos desplazándolas por la superficie  iluminada con las manos, observando las diferentes formas y colores y un interesante tacto en nuestros dedos.

También observamos siluetas de objetos y animales que reconocemos sin problemas.

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Terminado el interesante taller sensorial y tras la asamblea de la fruta decidimos darnos un buen paseo por los exteriores del cole ( todo está muy mojado y no interesa pararse en el parque) por lo que visitamos a las gallinas, pasamos por el huerto, recorremos el jardín delantero , visitamos a los peces…

Ha sido todo un descubrimiento de interesantes espacios en el jardín: la fuente, el estanque, los árboles, los setos…y hasta hemos visto de lejos la cocina y saludado a las cocineras…¡ Una estupenda excursión!

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¡AH! Y hemos visto muchas hojas de otoño.

De vuelta a la clase una actividad tranquila que empezamos con los puzles y terminamos con la cocinita…¿Tendrán hambre? ¡ No paran de cocinar!

Otra semana estupenda que se acaba.

Buen fin de semana a todos

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

¡CUMPLEAÑOS FELIZ!

Hoy si que podemos decir que ha llegado el otoño. Mucha lluvia y más fresquito pero nosotros lo pasamos genial en la clase con un día muy festivo…¡ Tenemos cumpleaños!.

Hoy celebramos el primer cumpleaños del curso. Ezra cumple dos preciosos años…

¡ FELICIDADES COMPAÑERO!

Tras un buen rato de juegos con las pelotas y una vez que se han incorporado al aula todos los compañeros y compañeras, nos ponemos «manos a la obra» para nuestra feliz celebración.

Comenzamos haciendo un bonito dibujo con ceras como regalo a nuestro «cumpleañero». Todos participan con entusiasmo pues Ezra nos invitará a un rico bizcocho.

Ezra sopla la vela tras cantar todos juntos «Cumpleaños Feliz» y después, con apetito, nos unimos a degustar el rico bizcocho. 

Continuamos la fiesta con música, baile y muchos globos de colores.

¡ Hemos disfrutado de lo lindo!.

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Hoy no podemos disfrutar de la terraza ni del parque así que terminamos la mañana jugando con los encajables, la cocinita, los coches…

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¡ Un día muy feliz y especial para Ezra y para todos!

Un abrazo

Nuria García Pallás.

 

Taller de cocina

Es un saber generalizado ( corroborado en primera persona,jajaja…)que el clima influye en nuestro estado de ánimo. La lluvia nos impide bajar al parque, pero no importa, nuestros naranjitas lo pasan bien de igual forma….a mal tiempo buena cara.

Vector Premium | Los niños juegan en la ilustración de vector de día lluvioso

En cualquier dieta equilibrada se tiene que comer fruta y verduras. Pero muchas veces cuesta que nuestros pequeños coman de buena gana alguno de  estos ingredientes: lechuga, tomate, zanahoria, remolacha, maíz, huevo o pasas. Pues bien, hoy la clase naranja se pone el delantal para elaborar su propia ensalada. Se divierten preparando y saboreando cada uno de los ingredientes  utilizados, ¡Qué caras! Descubren sabores y olores que les ayudarán a desarrollar su memoria gustativa.

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Al final del taller les presentamos los ingredientes de una manera divertida. Aquí tenéis una idea, seguro que se la comen más fácilmente. Les ha parecido muy gracioso, algunos me decían, se parece a mi mamá,jajaja…la imaginación no tiene barreras a esta edad.

¡Hoy nuestra ensalada tenía algo especial!

 

Por la tarde realizamos el trabajo alfabético, escribimos «a nuestra manera» los ingredientes de la receta.

 

 

¡Llegamos al final de la semana! Gael, te esperamos pronto. ¡Cuánto te echamos de menos!

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S i l v i a.

PROPONEMOS Y JUGAMOS

Hoy, para movernos y divertirnos, comenzamos con unos circuitos de equilibrio en la clase. Hay dos zonas diferenciadas de dificultad pero todos vamos pasando por ambas haciendo pasadas con un pie, a gatas, con dos pies, cogidos de la mano…todo vale y practicando iremos avanzando.

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Todo recogido antes de sentarnos en asamblea para hablar y decidir a qué vamos a jugar. Como siempre la propuesta de los médicos arrasa en las encuestas aunque también deciden que las construcciones son una buena alternativa.¡ Medicos y constructores!…No está nada mal…JAJAJA

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Queremos disfrutar de un buen rato en el parque así que tras la recogida y tras pasar por el aseo nos vamos a disfrutar de este día, aun sin lluvia, al aire libre.

Visitamos a los animales y hoy si observamos a un conejo medio escondido entre las gallinas. 

Tobogán, chinos, césped, rampas, escaleras… y mucho espacio donde corretear.¡ Nos encanta!.

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De vuelta  la clase nos comemos la fruta y nos sentamos a hacer un bonito dibujo con lápices de colores y folio.¡ Unos minutos sentados para retomar fuerzas!.

Nos salimos a la terraza hasta la hora de la comida disfrutando de las motos con las que hemos empezado a hacer turnos de disfrute…¡ Hay que compartir!. 

Tras la siesta hoy jugamos con el Sr. Potato ( le ponemos ojos, boca, nariz, pies…) y por petición popular vuelven a aparecer los puzles.

Un día estupendo.

Un abrazo

Nuria García Pallás.

FRUTOS DE OTOÑO

Hoy nos hemos levantado con un día típico otoñal. Muchos de nuestros niñ@s venían encantados esta mañana contando que habían visto el arco iris mientras venían al cole. ¡Nosotros también!

¿Cuáles son los colores del arco iris chic@s?

¡Rojo, azul, amarillo, y el rosa, Silvia!

En la asamblea hoy aprendemos el nombre de algunos «frutos de Otoño»: calabaza, caqui, granada y acerolas.

El un principio piden jugar al tren, se distribuyen por el espacio y cada cual prepara su material. Poco a poco van desviando su interés y deciden arreglar los muebles rotos con ayuda de las herramientas.

En el parque juegan  e interpretar diferentes roles: papás, mamás, monstruos……

A esta edad es frecuente que la imaginación les juegue malas pasadas. A los tres años el grado de miedos experimentado por los niños suele alcanzar su máximo…, su capacidad de razonamiento no tiene suficiente experiencia para distinguir entre lo real y lo imaginario. En el parque les encantan interpretar el rol de monstruo,  pero cuando llega la noche, en la oscuridad, que es donde se sienten más frágiles, dicen tener miedo.

El miedo surge en cualquier momento, irán apareciendo nuevos a medida que crezcan. Es importante enseñarles a superar cada miedo en ese momento para evitar que los acumulen  a lo largo del crecimiento. 

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Felices sueños a mis pequeños.

S i l v i a.