ANIMALES

Comenzamos la mañana jugando con las pelotas. Gran cantidad de pelotas de diferentes colores y tamaños llenan el suelo de la clase. Jugamos a desplazarlas con los pies, con las manos…arriba, abajo…

 

Por iniciativa de unos pocos aparecen en escena los animales y los nombramos, imitamos los sonidos que producen…y tan interesados están que continuamos el juego con la proyección en el ordenador de un pequeño vídeo de sonidos de animales. Escuchamos, identificamos y buscamos entre los nuestros…¡ Lo tenemos!…Vamos haciendo nuestro particular «zoo» encima de una mesa.

https://youtu.be/B_Ki5V–HHY

Todo recogido antes de cambiar de actividad. Elegimos a la súper del día (Ãngela) y observamos en el cartel nombres y símbolos…¿ Dónde está mi nombre?… enlazamos con nuestro taller de alfabetización y cada uno con su nombre en un folio «escribe» con lápiz … La consigna es escribir, no pintar por eso utilizamos lápiz negro y no colores. «Aquí pone»…! En unas semanas ellos reconocerán su nombre en la grafía.¡ Si lo tenemos en el cartel del súper, en las perchas, en el vaso, en la hamaca, en el casillero de los pañales, en la foto de familia…!

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Asamblea de la fruta en donde comemos pera y plátano y un buen rato en la terraza para terminar la mañana.

Tras la estupenda comida y la reparadora siesta hoy taller de ensartado con macarrones…Una actividad muy tranquila y minuciosa… les ha encantado.

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Tras la merienda juegos en la terraza esperando a la familia.

Un día estupendo.

Un abrazo.

Nuria García Pallás.

¡Un día intenso!

Hoy tenemos un día de lo más completo:

  • En la asamblea hoy los felicito por el esfuerzo que realizan cada día. Probar la ensalada, escuchar a Silvia en la asamblea, ir al baño cuando lo necesitan, recoger nuestros juguetes, respetarse ellos mismos y a los demás… ¡Se han puesto taaaaan contentos!Fortalecer su autoestima y estimular su trabajo es fundamental en este momento.
  • Trabajamos por primera vez las  «LÃMINAS DE ESTIMACIÓN». El requisito es que no pueden contar con los dedos, deben decir cuántos elementos hay en función de la configuración que  les presento. (Os muestro un ejemplo).Ver las imágenes de origen

Aleatoriamente los voy nombrando y les presento una lámina. ¿Cuántas ranas hay? ¿Cuántos delfines? Deben permanecer muy atentos….¡Había ausencia total del sonido,jajaja! Andaban expectantes para escuchar su nombre.

Las propuestas de juego hoy han sido «la playa» y «cuevas de animales».

Paralelo al juego comenzamos un TALLER DE ARTÃSTICA . Tenemos en clase bolsas de papel, decidimos reciclarlas…..

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No os podemos contar más……sospecho que a más de una familia le encantará decorar la casa con sus creaciones,jajaja. Os mostraremos el resultado final la próxima semana.

Y después de tanto trabajo… un merecido almuerzo:

Disfrutamos del caluroso miércoles jugando en equipo:

 

¡Mañana SALIDA A LA VEGA!

Silvia.