MUSICA. Instrumentos.

Acabamos la semana y lo hacemos con la perspectiva de un puente, que aunque bastante especial, esperamos nos ayude a «recargar pilas» para continuar con el trimestre.

Hoy comenzamos la mañana paseando a los «bebés» con los carritos o  llamando por teléfono a las familias… jajaja

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Algunos se resisten a dejar los paseos mientras que otros ya demandan un cambio de actividad así que sacamos los instrumentos musicales y poco a poco todos se incorporan a experimentar con el sonido…¡ Música!. Tambores, campanillas, sonajas, panderetas, xilófono…

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Asamblea de la fruta y rápidamente nos vamos al parque a disfrutar de estos días soleados en la vega.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Volvemos a la clase muy contentos y «cargados» con unos cuantos limones que hemos cogido de un árbol del parque. Los olemos , observamos su tacto y color …los cortamos en rodajas y todos los han probado…¡ Qué caras!…pero todos han repetido…¡ Solo chupar!…¿ Te gusta?…La mayoría contesta que si.

Acabamos la mañana con los puzles y la cocinita hasta la hora de la comida.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y mientras jugamos y aprendemos seguimos trabajando en las rutinas de control de esfínteres con mucho interés y agrado.

Un día muy tranquilo y repleto de actividades.

A partir de la próxima semana vamos a comenzar con una actividad muy interesante y en la que tenéis que colaborar las familias. Cada lunes, tras el fin de semana, podréis aportar una breve «carta» en la que en pocas líneas relatéis algunas actividades realizadas con los niños en estos días en casa: VISITAS, JUEGOS,ACONTECIMIENTOS, NOVEDADES…Esta carta la leeremos en asamblea y nos dará pie para fomentar el lenguaje en los más pequeños y compartir experiencias y emociones con los compañeros. Estas misivas pueden venir «decoradas»por los más pequeños ( así la reconocerán como suya) o por algún colaborador familiar( hermanos, primos, abuelos, padres…). La finalidad es hablar, escuchar, comprender…¡ Seguro que las disfrutaremos todos juntos!

Y sin más «deberes» para el puente, deseo disfrutéis de unos días estupendos en familia. Nos vemos el martes.

Un abrazo

Nuria García Pallás. 

Jugamos y aprendemos al aire libre

Amanece un día soleado y  Ver las imágenes de origenla clase naranja se encuentra  dispuesta a disfrutarlo:

  • La clase de música hoy se lleva a cabo en el jardín, ¡qué suerte!

  • La pista deportiva se llena de pelotas, aros y material destinado a las propuestas motrices que Alberto tiene preparadas para el grupo:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

En el tiempo de parque nuestros peques siguen investigando el espacio, son curiosos y cada día descubren e inventan un juego nuevo …El grupo juega, conversa, se divierte e incluso se pelea. Estas situaciones les ayudan a socializarse, a resolver conflictos y a aprender las normas establecidas.

F E L I Z

P U E N T E.

Silvia.

TALLER SENSORIAL.PAPELITOS

Amanece un día soleado y esperamos disfrutarlo con alegría en el cole.

Comenzamos la mañana jugando con gran variedad de encajables. Disfrutamos con las grandes torres, con las diferentes piezas para descubrir su encaje, con los coloridos y tactos…¡ Pero si nos sirven hasta para cocinar un poco!.

Recogemos uno a uno cada encajable observando la similitud y tamaño de las piezas y trabajando el ensayo-error en todas las situaciones.

Continuamos la mañana con un interesante Taller Sensorial con papel de revista.

Llenamos el suelo con gran cantidad de papel de revista y antes de esparcirlo observamos las fotografías, dibujos y letras.

Continuamos rasgando con las manos y troceando el papel.Observamos el sonido que producen.

Propiciamos el juego motor entre los papeles.

Arrugamos con las manos los trozos de papel haciendo «bolas»que nos ayudaran en la recogida.Un tacto diferente en nuestros dedos.

¡ Qué interesante y divertido!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Asamblea de la fruta y rápidamente nos vamos a disfrutar del parque y de este día soleado de otoño.Hoy si visitamos a las gallinas y muchos saltos y carreras que nos abren el apetito.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

De vuelta a la clase jugamos con los coches, los animales, los cuentos…hasta la hora de la comida.

Mañana acaba una nueva semana…¡ Os espero a todos!

Un abrazo

Nuria García Pallás. 

 

¡Exploramos!

Comenzamos el día narrando «CUANDO ME SIENTO QUERIDO».

Sentirnos queridos nos da mucha seguridad y confianza. Cuando nuestros peques confían en sí mismos para manejar sentimientos como el miedo, el enfado o la tristeza, ganan  seguridad, ello les ayuda a enfrentarse  al mundo que les rodea. ¿ A quién no le gusta sentirse querido? Al protagonista de nuestro cuento»sentirse querido le hace sentir especial». Es importante que nuestros niños entiendan el por qué de dar y recibir afecto. Estas acciones son imprescindibles para el crecimiento de un niño sano y seguro de sí mismo.

Hoy tenemos sesión de  JUEGO HEURÍSTICO:

Se trata de un juego de descubrimiento, de ensayo y error de habilidades manipulativas. Despertamos los sentidos de nuestros naranjitas. Los objetos que les ofrecemos deben ser preferentemente aquellos que no tienen una finalidad lúdica. Son objetos cotidianos, de diferentes formas y tamaños.

Han jugado de maravilla, experimentan y exploran  de manera espontánea las texturas, formas y apariencias del material. Juegan libremente metiendo y sacando cosas, agrupando, separando, apilando, lanzando y guardando.

Colocamos tres tipos diferentes de material: conos, gomas, llaves y añadimos contenedores y cajas de cartón ( ello les ayudará a poder transportar y  trasvasar los materiales).

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Las ventajas de este tipo de juego son muchas, favorece:

  • La capacidad de concentración y atención.
  • La capacidad de explorar  diferentes materiales y el descubrimiento de sus propiedades.
  • La estructuración del pensamiento.
  • Que nuestros pequeños aprendan solos sin ayuda del adulto ( yo no intervengo en la sesión).
  • El placer de la sorpresa.

Finalmente el grupo plasma en un gran papel  la experiencia vivida. 

Volvemos mañana. 

S i l v i a.

Taller creativo: Esculturas

Comenzamos la mañana con  láminas de estimación, ¿cuántas gallinas hay? Trabajamos  agilidad mental y agudeza visual. Les encanta este tipo de actividades, ¡están tan mayores!

Ver las imágenes de origen

Hoy nos toca TALLER CREATIVO, antes de decidir las propuestas de juego les explico en que va a consistir el taller de hoy. Les presento los materiales que vamos a utilizar: plastilina, palitos de madera, pajitas, macarrones, esponjas y papel  goma -eva. Deben crear una escultura. En pequeños grupos van pasando por las mesas de trabajo, la actividad requiere  mucha concentración:

  • Modelan una pieza de plastilina y con ella obtienen la base en la sustentaremos nuestra escultura.
  • Ensartan macarrones, trocitos de esponja y figuras de goma-eva a los palitos de madera y pajitas que dan volumen a nuestra escultura.
  • Cada uno combina las formas, colores y número de piezas a su gusto.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Creo que han disfrutado mucho durante la realización del taller y todos se han sentido satisfechos con el resultado obtenido, ¡Muy bien naranjitas!

A las propuestas de juego añadimos cajas  de cartón. Son capaces de sacarle mucho partido, estimulan su imaginación, entran y salen de ellas para transformarlas en casitas, en coches, camas, según sus propios deseos e inquietudes.

Aprendemos a ponernos el abrigo «solitos»….,jajaja

Ayer tuve que ausentarme, Pili, profe del cole, continua con la programación prevista para el grupo: «proyecto de lectura, taller de modelado, juego y un delicioso almuerzo». Os muestro las imágenes del día:

Mañana más. Gracias familias.

S i l v i a.