Archivo por días: 19 mayo, 2020

CLASE AMARILLA, DIARIO

Actividades sensoriales

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Buenos días niños y niñas de la clase amarilla, estamos muy contentos de que de nuevo estemos en contacto a través de nuestro blog. ¿Habéis visto que ha salido el sol?  y parece que ha llegado para quedarse, vamos a tener muchos días de primavera para pasear, tomar helados, ir de paseo al campo… ¡Nos encanta la primavera!

Familias hoy os traemos algunas actividades con las que nuestros pequeños van a poner en práctica sus sentidos, en esta ocasión trabajaremos especialmente el tacto, la vista y el oído.

En primer lugar os vamos a proponer una nueva aplicación para los guantes de plástico que tengáis por casa, si lo preferís podéis usar bolsitas de plástico o globos (como os explicamos en la segunda actividad).

1º. BOLSITAS TÁCTILES: se trata de llenar diferentes bolsas/guantes de materiales de diferentes texturas y tamaños para que exploremos a través de nuestras manos.

Debéis preparar este material sin que lo vean los niños/as, para que el juego consista en que adivinen (con los ojos tapados), qué hay en el interior de cada uno de ellos.

Os daremos algunas ideas de materiales que podéis emplear: arroz, garbanzos, algodón, harina, azúcar, lentejas, fideos, macarrones… Si os dais cuenta se trata de materiales diferentes para la vista, pero también para el tacto, se trata de identificarlos y saber ponerles nombre. ¿Os apetece jugar?

2º. GLOBOS SENSORIALES:  la misma idea pero de una forma más divertida. Seguid las indicaciones del vídeo y en un abrir y cerrar de ojos tendréis vuestros propios «amigos para jugar». 

Amarillos os va a encantar confeccionar estos divertidos muñecos con la ayuda de papá y mamá, ¡ánimo!

3º. HORA DE LA FRUTA: ha llegado el momento de la asamblea y con ella también nuestra fruta diaria. Si os parece podemos aprovechar para recordar las frutas y verduras en inglés de una manera amena y divertida.

4º. Chicos, ya que estamos sentaditos y disfrutando de nuestro momento de descanso en la asamblea, ¿os apetece escuchar un cuento? Este es uno de nuestros favoritos, «Cocorico», un pequeño pollito muy goloso y valiente. Esperamos que os guste tanto como a nosotros.

Con esta bonita historia nos despedimos hasta mañana. ¿Sabéis que el miércoles es nuestro día favorito? ¿A qué sabéis por qué? pues porque tenemos nuestra sesión semanal de zoom. Tenemos unas ganas de veros…

Preparaos porque mañana además va a ser un encuentro especial, celebraremos cumple, ¿recordáis de quién?…

¡Un abrazo fuerte para todos y todas!

CLASE NARANJA

«DEBAJO DE TU COLOR FAVORITO……»

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¿Qué tal os habéis levantado hoy naranjitas?Ver las imágenes de origen

  • Comenzamos el «cole en casa» con el video-cuento de «GARBANCITO» , ejemplar para el Proyecto de Lectura. Había una vez una familia que tenía un hijo muy pequeño, tan pequeño como un garbanzo. Un día Garbancito se ofreció a ir a la tienda y …comenzó la aventura.

Espero que realicéis un bonito dibujo a modo de resumen,

¡no olvidéis poner vuestro nombre!

En la etapa de infantil, trabajamos la identificación global de el nombre propio y del nombre de los compañeros. En el aula, marcamos los espacios con su nombre en mayúscula (percha, vasos, cartel súper-ayudante), en un principio acompañado de la foto que luego retiramos. Por lo tanto, son muchos los momentos en su rutina diaria en los que lo ven.

  • Hoy os propongo una actividad bastante significativa y llena de magia para nuestros pequeñ@s.  Sobre un trozo de cartulina blanca (previamente debéis escribir su nombre con cera blanca), deben pintar con acuarela su color favorito. Y… ¡sorpresa! Donde antes no había nada, aparecerá su nombre. ¡Suelen alucinar,jajaja!
  • Y como la música es perfecta para introducir nuevos temas y vocabulario en inglés, solo tenéis que dejaros llevar y disfrutar bailando, cantando, y aprendiendo la letra  de las partes del cuerpo.

  • Naranjitas no olvidéis desarrollar vuestro máximo potencial imaginativo a través de JUEGO.  Estoy segura que  muchos de los objetos que tenéis en casa os servirán de inspiración para un increíble y fantástico juego.

 

  • Seguimos con GEOMETRÍA …. Vamos a poner un poco de imaginación , divertirse al aire libre puede estar muy relacionado con las matemáticas. La actividad consiste en dibujar figuras geométricas en el suelo, (mi consejo es hacerles partícipes a ell@s). Si los peques están solos podéis hacer que pase de un lado a otro por las figuras que quiera, pero cada vez que pise una figura deberá decir su nombre en voz alta. Si estáis acompañados, deben ir saltando por el circuito y cambiar de figura cada vez que  se lo digáis.

 

  •  En medio de música y baile, Don Tomate y la Cerdita te traen la historia de su gran amigo el hipopótamo….¿ Queréis conocer el secreto del hipopótamo? ¡Adelante chic@s!

http://https://youtu.be/JPhTfpOwPRQ

Naranjitas me despido por hoy…..mañana sesión de zoom!!!!Preparad vuestra mesa de trabajo con todo lo que queráis compartir con el resto de compañer@s, fotos, creaciones artísticas, mascotas de peluche, vuestros  juguetes favoritos….¡Yo ya lo tengo todo listo!
¡Me fascinan los miércoles!
¡B e s o s    e q u i p o!
Silvia.