Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos bailando con música infantil que nos habla de la amistad de los niños, de los amigos de papá y mamá…y así más tarde nos sirve para hablar de la amistad, dándole a esta más contenido; también bailamos una canción que nombra las partes del cuerpo y vamos localizando cada parte.
Nos vamos a la clase azul para participar en el juego heurístico, se crea un ambiente muy activo y tranquilo a la vez. Los contenedores son de lata y hacen ruido que ellos aprovechan para usar como tambores; también para meter y sacar todo tipo de materiales y para hacer altas torres …
Volvemos a clase, tomamos la fruta con Lindley y deciden jugar a varias cosas pero la que realmente se ha desarrollado más ha sido LOS DISFRACES. Buscan cada día mejor las posibilidades de todo lo que contiene el baúl de disfraces: vestidos, bolsos, gorros, zapatos…En el momento de recoger había muchos niños que se tenían que poner los zapatos; algunos lo saben hacer muy bien, otros casi, casi y a otros le hemos dedicado un ratito a ir paso a paso hasta conseguirlo. Recoger todo también ha sido lento pero muy efectivo. ¡Así aprendemos autonomía y disfrutamos!
Comenzamos el día con la asamblea matinal en la que coinciden con la celebración del cumpleaños de Paola:
¡Felicidades Paola!¡Ya tienes tres años!
Sobre la pizarra les presentamos el calendario del nuevo mes que viene cargado de días especiales…
Mañana será uno de ellos ya que tendremos » sesión de YOGA» (dará comienzo a las 9:15,os pido puntualidad) . Es por ello que realizamos el intercambio de ejemplares de nuestro «Proyecto de Lectura».
La propuestas de juego del lunes han sido:
Dinosaurios y animales salvajes
Bebés
Comenzamos la recta final para el trimestre y también para que llegue la Navidad. Os animo para que hagáis en casa algún adorno navideño con vuestros hij@s y que lo traigáis para decorar la clase. Sería estupendo que utilizaseis material reciclado para ello. Entre todos ambientaremos el colegio para las fiestas que se acercan, ¡ya sabéis!lo importante es que ellos participen y lo pasen bien.
La tarde la dedicamos a colgar nuestros vitrales, realizar el dibujo de la propuesta de juego, jugar con los puzzles y a maquillarnos las uñas….jajaja
En primer lugar pediros disculpas por no publicar el blog estos dos últimos días. Es cierto que hablo con la mayoría de las familias a diario y ello me da tranquilidad. A diario suceden muchas historias y anécdotas, sería difícil poder transmitiros todo lo que acontece a lo largo de tooooda la jornada, (conversaciones individuales o de grupo, cuentos, juegos, risas, llantos y tantas ocurrencias….jajaja). A través del blog intento haceros participes de nuestro día a día contando lo más significativo, así que, ahí voy:
El jueves, Leo comparte con nosotros unas deliciosas galletas que cocina junto a sus padres para celebrar el Día de Acción deGracias. Hablamos que es un día muy especial en Estados Unidos, él lo celebra junto a toda su familia ya que son de allí. Leo nos cuenta que viajará en avión dentro de poco para visitar a sus abuelos. Creo que es una buena ocasión para trabajar con ell@s el valor de la «gratitud». Enseñarles la importancia de agradecer no solo lo material sino lo afortunados que somos de tener familia (besos, abrazos, mimos……).
¡¡¡¡Las galletas deliciosas!!!!!Algunos le decían a Leo que no querían galleta con sabor a pavo,jajaja ¡qué ocurrentes son!¡Gracias familia!
Realizamos nuestra salida mensual a la vega. Visitamos por primera vez «la casa de la Bruja Maruja». Previo a nuestra salida, hablamos que la bruja vivió allí hace mucho, mucho tiempo. Toda una aventura ya que la acequia iba llena de agua y no podíamos salir del caminito. El campo donde solemos jugar estaba sembrado de ajos así que no podemos quedarnos y decidimos cantar un popurrí de villancicos a la bruja antes de marcharnos…jajaja
Tras subir del parque, dibujamos lo que nos ha parecido más significativo de la salida, brujas, casas, árboles…..Identificamos y manipulamos las letras que componen nuestro nombre con palos de polo, las tarjetas nos sirven de gran ayuda.
También tenemos muchos momentos de tertulia literaria:
Utilizamos la propuesta de juego (coches) para trabajar conceptos de lógica-matemática :
La clase verde nos regala un bote con aceitunas aliñadas por ell@s, ¡cómo han trabajado! tendremos que esperar diez días para poder probarlas. El lunes tacharemos cuantos días faltan ¡qué fácil es aprender matemáticas así! ¡Gracias clase verde!
Los viernes son días especiales por la variedad de actividades que les rodean, «Educación Física, Música, tiempo de pista con el ciclo y Tarde Cooperativa».
En la tarde cooperativa del pasado viernes algunos alumnos de la clase de 5º EPO vienen a contarnos un proyecto que están trabajando en clase «Nueve meses, nueve causas» . Han pintado y etiquetado diferentes contenedores del patio del cole (azul, amarillo y verde) para clasificar los residuos que se desechan de las meriendas, de la fruta o del papel. Nos hablan de lo importante que es reducir el uso de plástico. ¡qué bien chic@s!
Actividad medioambiental para la tarde del viernes : sembrarzanahorias. Vemos que han crecido los primeros brotes de las habas que sembramos, ¡qué ilusión! Esther y Carmen nos explican que vamos a sembrar ajos alrededor de las habas para que no vengan unos bichillos llamados pulgones a comérselas, ohhhh!
Terminamos la semana con la lectura de un simpático cuento sobre la igualdad de género y el respeto a las diferencias » Las chicas y los chicos también ….¡pueden!»Merendamos junto a los compañer@s de ciclo yogur y bizcocho casero de nuestras cocineras Charo y Loli.
