¡Un vampiro!nooooo…..es Jaime Castillo disfrazado de vampiro, ¡los vampiros no existen! Hoy todos deciden disfrazarse de «vampiros». Hablamos sobre la importancia de distinguir entre el mundo de la fantasía y la realidad.
Una vez caracterizados inician un juego conjunto en el que nuestros naranjitas interpretan el rol del disfraz que llevan puesto :
-¡los vampiros vuelan Silvia!, -viven en cuevas y se cuelgan de los árboles del bosque …
¡No han parado de volar, saltar y brincar!
Hoy tenemos la suerte de asistir en el patio del colegio a una exhibición de aves rapaces por parte de un «Cetrero». Dos águilas de Harris (macho y hembra) nos acompañan para dejar con la boca abierta a pequeños y mayores.
En la clase de música siguen trabajando expresión instrumental :
¡Ya han comenzado a cantar los tradicionales villancicos!
Hola, buenas tardes, esta mañana empezamos pronto con una asamblea para hablar sobre lo que vamos a hacer: ¡sembrar habas! Utilizo el suelo para pintar el proceso de la semilla hasta convertirse en una planta con tallo, hojas, que mas tarde nos dará habas. Ellos y ellas también lo pintan.
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Nos juntamos con el grupo azul que tiene las mesas preparadas para hacer nuestro vivero. Tocamos la tierra, llenamos un gran contenedor y llega el momento de enterrar las habas; regamos bien y las llevamos junto al ventanal para que le dé el sol. Allí todos contentos le cantamos la canción «Como planta usted las flores»(vamos utilizando todas las partes del cuerpo para plantarlas). ¡Qué ilusión ver salir las plantitas, estad atentos!
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Lindley nos acompaña en la asamblea y después de reponernos con el plátano nos vamos al parque a disfrutar que el día está nublado pero es ese momento no llueve ni hace mucho frío.
Volvemos tras un fin de semana de lo más variado :
ALEJANDRO: He ido a la piscina con Paula.
PAOLA: He jugado con mi papá.
PAULA: Mi mamá me ha comprado un bebé y un biberón y he jugado con mi abuela.
LEO: He jugado con mi piano en casa.
NAIA: He ido al cumpleaños de la abuela Emi.
EINAR: He jugado con papá y mamá en casa.
JAIME: He ido a Motril con mis abuelos, hemos ido a un bar a comer pescado.
VEGA: He ido a la Alhambra. He estado en casa de un bebé que ha nacido que se llama Lola. Mi mamá y yo hemos hecho bocadillos y me los he comido.
MIGUEL: He ido a un parque a jugar.
BLANCA: He ido al cine con Sofía y Elena para ver Frozen 2. Me he disfrazado de Anna.
JAIME C.: He ido con mamá, papá y Sofía a un anfiteatro para ver a un «mago». Era muy gracioso, estuvo también Harry Potter.
– Silvia , ¿a qué los magos dicen «abracadabra pata de cabra? jajaja
Damos lectura a un cuento que trae Paola, «Eloísa,la princesa perezosa «. Una princesa con una pequeña debilidad, no quiere levantarse por las mañanas e incluso lo hace malhumorada. Las princesas no son perfectas tienen sus debilidades, pero también se le puede poner remedio…
Comenzamos la semana con la propuesta de juego de los disfraces. Eligen al personaje que quieren representar, princesas, vampiros, piratas, bailarinas….nos caracterizamos en el rincón de disfraces,¡estamos de suerte!, hoy teníamos maquilladoras profesionales,jajaja
Tras el juego pasamos a representar gráficamente la experiencia vivida. Sus dibujos constituyen un medio donde expresan sus emociones, su mundo interior y exterior. Podéis observar que la coordinación de sus movimientos va creciendo, ¡son geniales!
En el taller de la tarde y tras dedicar un ratito a nuestras actividades de lógica-matemática, hablamos sobre una de las emociones más frecuentes en la etapa infantil: «el miedo». Los niños suelen tener miedo a la oscuridad, a los animales, a los ruidos, a las personas desconocidas y en general a muchas de las situaciones cotidianas. Es importante que nuestros niñ@s aprendan a controlar el miedo desde pequeños para que puedan desarrollar una personalidad más segura, y para ello los cuentos infantiles pueden servirnos de gran ayuda. «Los miedos del capitán Cacurcias», es una divertida historia de miedo para quitar el miedo:
A mal tiempo, buena cara. Hoy preguntaban si podíamos salir al parque, jajaja….aprovecho para explicarles lo importante que es la lluvia para la vida.
Tras las sesiones de Música y Educación Física, jugamos un ratito con las construcciones para seguidamente ir a comer.
Hoy sustituimos la tarde cooperativa por «taller de recortado». Recortar requiere concentración y atención al detalle, así que ha sido la actividad perfecta para una tarde que después de tres días sin parque se presentaba agitada . Recortar es una habilidad que requiere de una gran destreza manual. Permite a los niños fortalecer los pequeños músculos de sus manos con el movimiento de abrir y cerrar. Estos músculos son importantes para escribir, pintar y las cosas del día a día (cepillarse dientes, comer con cubiertos, subir o bajar cremallera abrigo…).
Para nuestros naranjitas ha sido tarea difícil utilizar ojos y manos al mismo tiempo mientras intentaban cortar, ni os cuento coger con una mano el papel mientras con la otra abrían y cerraban la mano. La experiencia ha sido muy positiva…¡cinco minutos de silencio absoluto!¡increíble!!!!!jajaja
Hoy sí me gustaría contaros la visita que recibimos el miércoles. Aline, hermana de Alejandro y alumna de 1ºEPO, fue la responsable de exponer el experto sobre «los dientes» el curso pasado, a través de una conferencia frente a sus compañeros de clase. (El proyecto específico del grupo verde, son «los expertos», exposiciones individuales en los que el alumnado expone temas de su interés, escogidos por ellos mismos libremente).
Aline cumple el deseo de convertirse por unas horas en una gran profesional de la enseñanza. Capta la atención del grupo al completo demostrando gran soltura en su exposición, estableciendo turno de palabra e incidiendo en la importancia del cuidado de los dientes. ¡Cuántas cosas han aprendido nuestros naranjitas!
Todos los dientes que nos salen se llaman dientes de leche y tenemos 20.
Cuando empiezan a caerse, se los lleva el Ratón Pérez.
Después salen los de adulto que se llaman dientes definitivos, esos hay que cuidarlos ya que no vuelven a salir.
En la boca hay unas bacterias que pueden hacer daño a nuestros dientes y les gusta mucho el azúcar y las chuches.
Los dientes debemos lavarlos 3 veces al día e ir al dentista 2 veces al año.
Lo más importante, debemos comer alimentos buenos como el yogur, verduras, pan, huevos…
¡Enhorabuena a Aline y a su familia! Compartir conocimiento y experiencias con alumnos de otros grupos es una actividad realmente enriquecedora para nuestros naranjitas. Gracias.
Hola, buenas tardes, esta mañana hemos empezado relajados escuchando música de piano para niños, alegre y suave a la vez; ellos han elegido juegos: el barco, los coches, la cocinita, pintar… pero en la prática lo que más éxito ha tenido ha sido la peluquería, la cocinita y las herramientas…
Yo he disfrutado bastante porque me han cepillado el pelo y me han traído una rica y calentita comida, casi me olvido de hacer las fotos de lo agustito que estaba.
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Los dibujos de ayer los recortamos en círculos y vuelven a pintar sobre ellos con lápiz negro y con rotuladores de colores.
Antes de ir al aseo pasamos por la clase de usos múltiples, practican carreras libremente y se ríen mucho escondiéndose detrás de la cortina.
En la comida comemos una rica crema de zanahoria, a unos les gusta mucho y otros aceptan a regañadientes junto a un poquito de pollo asado que tanto les gusta y a ¡dormir la siesta!
Por la tarde juegan a la rueda cogidos de la mano «El patio de mi cole», les sale muy bien, es una ricura verlos.
