El juego heurístico

Esta mañana hemos limpiado la clase de juguetes y hemos buscado el material para el juego heurístico. Este juego les da la posibilidad de investigar qué pueden hacer con el material. Vamos variando los materiales; esta mañana había: cuerdas, conos y anillas, mas unos contenedores de lata. Les gusta ver sacar los materiales y extenderlos por el espacio. Han metido, sacado, encajado e inventado… Como un niño que con una cuerda liada en la mano me ha dicho ¡»caracol»! ¡»Fantástico he dicho yo!También han tocado la batería que les gusta mucho y muchas cosas mas; han recogido muy bien seleccionando la saca en la que había que meterlo.

Aquí dejo una fotos de un par de sesiones.

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Hoy también nos damos un paseo por el jardín acompañados por los chicos de primaria que en su hora de patio quieren venir a jugar con los más pequeñitos. Cogemos hojas de uno de los grandes árboles del jardín y le damos un gran abrazo al árbol todos juntos. Le cantamos:

«Amigo árbol te venimos a visitar…»

Así, con esa buena energía nos vamos a prepararnos para la comida, siesta…

Que disfrutéis estos días de fiesta.

Pintamos con colores fríos

Como cada martes empezamos con Alberto, haciendo el circuito de psicomotricidad, hoy con música de circo. Enseguida nos preparamos para un taller con temperas; pintamos con las manos y  los pinceles sobre un papel marrón.  Usamos los colores: blanco, amarillo, azul y verde. Lo pasamos muy bien.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lindley les dramatiza el cuento de animales que les presentó la semana pasada, y a tomar la fruta.

 

 

 

 

Como nos quedaba poco tiempo para jugar en el parque lo hemos «ampliado» paseándonos por el jardín. Y a mi pregunta «¿dónde estamos?» me responden «¡En el otoño!» Era cierto, en el jardín hacía un día de otoño precioso.

Hasta mañana.

Jugamos con los disfraces

Buenas tardes:

Un día más en la clase naranjita.. …Hoy las propuestas de juego han sido un poco confusas. Por votación (trabajamos cantidades) deciden jugar a los dinosaurios. Intentamos enriquecer la propuesta con maderas, cilindros de cartón y telas con el fin que construyan cuevas o guaridas para los dinosaurios. Tras un ratito de juego vienen a decirme que quieren disfrazarse, sacar los coches, jugar con la cocinita….así que decidimos recoger y volver a votar una nueva propuesta. Al final juegan a los medios de transporte y los disfraces, buscamos disfraces que tengan relación con la propuesta; ambulancia-médico, avión-piloto, coche de policía- sheriff, nave espacial-astronauta…¡son muy graciosos! (Hoy no he podido hacerles fotos, «mil perdones»).

Como cada martes realizamos el cambio de préstamo de libro.

Poco a poco estamos introduciendo algunos aspectos relacionados con la Navidad. Son muchos los factores que giran en torno a estas fiestas, nuestros naranjitas llegan al cole contado cosas que perciben en la calle, televisión  o en casa.  Dicho esto, me gustaría  pedir vuestra colaboración. Queremos ambientar el cole con decoración navideña. Os pedimos que nos ayudéis y  junto a vuestros hij@s elaboréis adornos navideños para decorar la clase y los pasillos

de nuestro cole.  Adornos caseros, originales y si puede ser de material reciclado. MUCHO Ánimo, ya veréis que adornos  tan bonitos y creativos  conseguís hacer. GRACIAS.

HASTA MAÑANA. Semana muy cortita.

Silvia.

 

¡COMIENZA DICIEMBRE!

Comenzamos nueva semana recordando la salida a la Biblioteca del pasado viernes. Uno a uno me han ido contando lo que más les gustó: «el autobús, el cuenta-cuentos, la sala grande llena de cuentos….»

Como cada lunes hacen un pequeño resumen del fin de semana:

GUILLE: He ido al Parque García Lorca y he visto dinosaurios.

MATEO: No he hecho nada.

ELENA: He esperado a mi mamá.

NACHO: He ido a un cole con mi papá y había dos policías. Ha sido la fiesta de Leo.

ISMAEL: He visto a un payaso y me he montado en un columpio que daba vueltas y tenía animales.

MATEO T.: He ido a casa de Arturo y estaba muy, muy, muy lejos.

VEGA: He estado en casa y he jugado al pilla pilla con Lola.

CLAUDIA: En casa jugando y poniendo pegatinas.

CARLOS: HE ido a casa de la abuela y me he comido un huevo de chocolate.

DANIEL: He jugado con los coches y la cocinita.

MÁXIMO: He puesto el árbol de navidad con mi hermano. Hemos hecho una estrella con bolitas.

¡Qué graciosos! Ahora si que me consta que van diciendo la verdad-verdadera,jajaja…

Por votación , salen las propuestas de juego del «tren y los coches». Sacamos la alfombra grande y observamos por donde deben circular los coches, qué son las rotondas, cuándo debemos parar ante un paso de peatones, señales de tráfico….el ambiente de juego ha sido estupendo.

Dibujamos en la pizarra el calendario del nuevo mes que ha llegado. Les anticipo que a lo largo de este mes y antes de que lleguen las vacaciones realizaremos diferentes actividades : taller de cocina (dulce de navidad), carta de los deseos, creación de las felicitaciones de navidad, sesión de yoga, comida especial, fiesta ante la llegada de la nueva estación, villancicos….¡NOS ESPERA UN MES MUY ESPECIAL!

Por la tarde realizamos un taller donde cada uno dibuja el personaje que más les gustó de los cuentos que leyó Josefina. Los podéis ver expuestos en el tablón, …gorilas, pollos, gusanos, ¡qué bonitos!

Sin más despedirme hasta mañana.

Silvia.

¡CELEBRAMOS CUMPLEAÑOS!

Comenzamos la semana de fiesta; este finde ha sido el segundo cumpleaños de nuestra compañera Paola y hoy ha querido celebrarlo con nosotros.

Ha traído un estupendo bizcocho con el que todos hemos disfrutado de lo lindo, nosotros a cambio le hemos dedicado unos dibujos preciosos que le quedarán como recuerdo de su paso por la clase amarilla.

A esta fiesta hemos invitado, por supuesto, a nuestros «vecinos» del grupo azul. Cantamos, bailamos y empezamos a ensayar villancicos para ir ambientándonos en la época festiva que se acerca.

 

 

 

 

 

 

 

 

Aunque todavía no hace frío (más bien calor), vamos a ir introduciendo la temática del invierno: los colores fríos, la nieve, características de la estación.

 

Hasta mañana.