UN DÍA EN EL CAMPO: «LOS LLANOS» de MONACHIL

 Un día de emociones aventuras desde el minuto cero. Llegamos al destino y poco a poco nos acomodamos. Azules/amarillos en una asamblea dónde para sorpresa de ellos tenemos unas ricas galletas que toman con gusto. Cargados de energía y asentado nuestro pequeño campamento nos ponemos en marcha.
¡¡¡A EXPLORAR!!! En el trayecto de esta mini-excursión en cada paso quedamos nos detenemos para observar los grandes tesoros que les rodean: piedras «preciosas», flores de todo tipo (botón de oro, margaritas… ), piñas que han sido roídas por las ardillas…

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Más tarde llegamos a una pequeña llanura dónde jugamos de lo lindo, nos tiramos al suelo, nos escondemos tras los palos o bien intenta treparlos… ¡¡Cómo ríen!! Corretean de acá para allá, exploran e investigan todo.

De vuelta visitamos los tan ansiados columpios. A la de uno, dooos y…….. tres. En un pis-pas visualizan el terreno y cada un@ elige su columpio sin dudar. Cambian constantemente de uno a otro como si….no hubiera nada más.

Tras una larga caminata llegan hambrientos al campamento base. Lo primero es pasar por el aseo y a continuación nos vamos al rancho a ponernos las botas.
Una vez que tenemos el estómago lleno es el momento de la tan merecida siesta. Cada uno busca su lugar, nos descalzamos y……..al ratito – Shhh…….. – se produce un silencio absoluto; solo se escucha el canto de algún pájaro.
Con vuestra llegada el día se completa. Os agradezco a todos vuestros esfuerzos por participar y colaborar para que este día saliera redondo.

¡¡¡GRACIAS FAMILIA!!!

P.D: A partir del lunes cerramos a las 15:00H.
Encarna Camús.

Y LLEGÓ EL VIERNES……

Los naranjitas comienzan la mañana con un poco de «darle al coco» con los números. Utilizamos un material que les gusta mucho en el que tienen que ensartar tantas bolitas como indica el número. Cuando cada uno/a ha realizado el número que le ha tocado o ha elegido, Antonio nos enseña una pelota de rugby que ha traído de casa con la que practicamos un poco de lanzamientos; y Eva una raqueta muy chula que lanza una pelota de goma.

Después llega Elena y tienen  sesión de música en la que practican el juego de las adivinanzas  a través de una canción, aquí os dejo el vídeo:

https://vimeo.com/271825595

También realizan juegos de percusión.

Tras la clase de música y haber repuesto fuerzas con la fruta, Alberto se los baja a la pista para practicar diferentes habilidades y destrezas básicas como saltar, correr, equilibrios, lanzamientos…. y también nociones topológicas y de orientación espacial.

Yo me despido hasta el lunes

BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS/AS

P.D: Recordar que a partir del lunes se cierra a las tres.

Carmen

JUEGO LIBRE

Comenzamos la mañana teniendo nuestra asamblea diaria, en la que hoy comenzamos a hablar del tema de la fiesta fin de curso: EL DEPORTE. Conocen muchos deportes( natación, fútbol, gimnasia rítmica, baloncesto…)  y me han sorprendido con algunos como el rugby. Les enseño imágenes de materiales importantes dentro de cada deporte: balones diferentes, patines, bicicletas…y que ellos/as tienen que identificar.

Proponen como juegos por una parte ser deportistas : tenemos de gimnasia rítmica, de saltos de obstáculos con las maderas, de rugby…. y por otra parte estaban los médicos. Durante el juego surgen pequeños conflictos de relaciones sociales pero que resolvemos sin problema aprendiendo a gestionar nuestras emociones.

Después del juego tenemos la expresion gráfica del momento, se nota que ya estan más mayores y su atención sobre lo que están haciendo es más constante y aparecen figuras humanas con más detalles.

Por la tarde después de comer y el rato de patio hasta las tres, nos aseamos, bebemos agua y volvemos a la clase donde hemos dado color a algunas imágenes relacionadas con el deporte. Me han sorprendido lo motivados/as que estaban que han dado color a dos imágenes cada uno/a y querían más je, je, je

Y tras la merienda nos despedimos hasta mañana

Carmen

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TALLER CREATIVO.

Hoy en el taller creativo disfrutamos junto con Charito y Nieves pintando en el espejo con ceras. Utilizan los colores que más les llaman la atención. Con cuidado en pequeños grupos van añadiendo detalles a la obra titulada «LA MONTAÑA». Recorren todo el espacio, arriba,abajo y en el centro. Pintan todo tipo de animales.

 ASAMBLEA: Todo está listo para el gran acontecimiento, repasamos la lista junto con los grandes interesados LOS NIÑ@S; es necesario llevar:

  • Para comer: Hablamos con las cocineras  y ellas nos informan que se está preparando todo: vasos, platos, cubiertos…¡¡¡la comida!!!
  • Dormir la siesta: Jarapas, colchonetas, sábanas para descansar calentitos…
  • Control de esfínteres: orinales, pañales, toallitas…
  • Por si…hay escapes. Las mochilas con las mudas.
  • Para dejar el lugar limpio bolsas se basura. Porque los papeles se tiran en….¿dónde? ¿en el suelo? Nooooo
  • Botiquín.

Esperemos que mañana sea posible realizar la salida. Ellos están muy ilusionados y deseosos por compartir una nueva experiencia.

CUMPLEAÑOS FELIZ de JAIME C: Hoy cumple dos años nuestro amigo y compañero. Preparamos el álbum de los dibujos y después tras cantar el cumpleaños feliz y soplar las velas Jaime nos invita a su delicioso bizcocho.

¡¡ MUCHAS FELICIDADES!!

P.D: Ahora a ir pronto a descansar que mañana tenemos que estar con los cinco sentidos. Os espero a las nueve en el aula. 

Encarna Camús.

TALLER DE COCINA: MUFFINS DE JAMÓN YORK Y QUESO

Hoy tenemos taller de cocina y lo compartimos con el grupo rojo. Ayer no pude avisaros a través del blog para que trajeran el delantal, pero como aquí en el cole tenemos, hacemos uso de ellos.

En la Asamblea explicamos los diferentes ingredientes que vamos a utilizar para nuestra receta:

  1. SAL
  2. LEVADURA
  3. HUEVOS
  4. PEREJIL
  5. HARINA
  6. JAMÓN
  7. QUESO RALLADO
  8. LECHE
  9. MANTEQUILLA
  10. PIMIENTA

Todos/as participamos en la elaboración de estas ricas muffins. Primero con mucho cuidado y utilizando el cuchillo partimos a trocitos el jamón de york ( tarea nada fácil), pero que ellos/as han hecho con gran habilidad ( cuando se cansaban con el cuchillo utilizaban las manos). Después vamos echando en el bol los ingredientes líquidos ( entre ellos la mantequilla derretida) y después poco a poco con la colaboración de todos/as, los demás ingredientes……. y moviendo, moviendo, moviendo…..hasta que la masa ha estado consistente.

El último paso, echar la masa en los papeles de magdalena, que era algo más complicado lo hacemos nosotras….y ¡¡preparadas para hornear!!

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Estas ricas muffins nos las comemos como segundo plato después de la ensalada y las patatas guisadas.

¡¡QUÉ RICAS!!

 

Invitamos al grupo verde a la degustación, la pena es que no han sobrado…. Pero en casa las podéis hacer porque es una receta muy sencilla.

Como ha llovido en el momento de bajar al parque nos quedamos en la clase para jugar y utilizamos también el pasillo como zona de juego.

Mañana más

Carmen