OPERACIÓN: PAÑAL ¡¡¡FUERA!!!

Hola!
Con el buen tiempo comenzamos la retirada del pañal. Tenemos un grupito listo para ¡¡ser mayor!!! De echo un miembro del mismo nos da la gran noticia ¡¡ya tengo calzoncillos!! Felicitamos muy efusivamente a Julio y le cantamos «el a zu  que bien» y ¡¡¡¡campeón!!! con fuertes abrazos.
Continuando con nuestra tarea de construir un cuento. En esta sesión terminamos de realizar las «ilustraciones» e iniciamos el enmárcalos. Para ello utilizamos rodillos  diferentes y pintura de dedos.

Súper.ayudante: Máximo.

Encarna Camús.

 

CUERPO Y MENTE EN ACCIÓN.

Conforme van llegando al aula se integran en el taller de psicomotricidad. Actividad que comienza con la barra de equilibrio a la que se suma los aros, los bloques de goma-espuma. Seguimos tanteando; conociendo las posibilidades de movimiento y limitaciones. Para ir cerrando la sesión, el material que más les gusta ¡¡las pelotas!! Improvisamos una portería y Alberto, nuestro especialista hace de portero. Damos patadas a la pelota que va veloz y……….¡¡¡goooool!! Ríen y celebran los goles.
Una vez liberada la energía nos centramos en los puzles. En un ambiente relajado jugamos trabajando la percepción visual y la coordinación viso-motora.
Disfrutamos otro día de sol en compañía de los azulitos y de la bebé. Dedicamos un momento a observar lo pequeña que es y como se duerme.
A continuación jugamos al pilla pilla. Azulitos y amarillos corren sin dudar para ver quien es el primero. Tras varias carreras tod@s terminan alcanzándome.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Ayudamos a transportar los cubos, las palas y los coladores. Todos listos jugamos en el arenero. ¡¡Cómo cuidan los unos de los otros!! En armonía comparten juegos y también juguetes ¡¡increíble!! Se comunican entre si, escuchan lo que les tiene que decir el amigo o compañero  y cuando la situación les rebasa piden ayuda al adulto.
Súper-ayudante: Ismael.
Encarna Camús.

¡¡NUESTRA TIENDA DEL VIVERO!!

Buenas a todos/as,

Tras el fin de semana, llega el gran día que tanto estábamos esperando y con tanta ilusión hemos preparado durante los meses que llevamos de curso.

En la Asamblea, le damos mucha importancia a la preparación de nuestra tienda del vivero. Primero presentamos las distintas plantas y vamos conociendo sus nombres: CINTAS, GRASAS, PENSAMIENTOS, TULIPANES, GERANIOS, CALÉNDULAS….Después les vamos colocando los nombres que han escrito los compañeros de la clase roja y clasificándolas por tipos de plantas.

Como teníamos que preparar las mesas, la sombrilla y darle un buen aspecto de puesto de flores, mientras juegan a comprar y vender con las cajas registradoras, Charito y las compañeras de ciclo nos ayudan a ponerlo todo bonito. También colocamos el cartel de los precios de cada planta que ha realizado el grupo verde. Todo el ciclo colabora en la preparación de esta actividad tan significativa para todos/as.

Una vez que está todo colocado, me ayudan a poner las plantas en la mesa clasificándolas para que sea más fácil su venta y lo tenemos todo listo para que lleguen nuestros clientes.

Ha sido una experiencia muy gratificante y una manera de llevar a la práctica todo lo aprendido a través del juego de representación de la vida diaria que han ido realizando a lo largo de la semana.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Os doy las gracias a todos/as por vuestra participación y colaboración en esta actividad tan importante para vuestros hijos e hijas.

Mañana haremos recuento de las monedas, tarea que les encanta (eso de contar) y con lo recogido podremos comprar cuentos en la semana de la lectura  para la biblioteca de la clase.

P.D: Si algún familiar:  madre, padre, abuela, abuelo, tío, tía….quiere participar en la Semana de la Lectura, tenemos el 23 de abril a las 15:15 reservado para el grupo naranja con las «Lecturas familiares»

Hasta mañana

Carmen

 

JUGANDO, JUGANDO….

Hoy los dos temas centrales son:
– Contamos qué hemos hecho durante el fin de semana. Lectura de las cartas. Durante la asamblea de iniciación verbalizan sus vivencias de los días que han convivido con la familia y amigos.
-Y realizamos el Método de Propuestas.
El juego se centra en: los bebes, los médicos y los medios de transportes. Cada un@ elige su espacio, toman sus propias decisiones sobre con quien compartir su juego y a qué jugar. Cada vez son más constantes en lo que hacen.
Hacemos la expresión gráfica. Pintamos a qué hemos jugado. Cada vez más dan más colorido ocupando todo el espacio de la hoja de papel. Una vez tomamos la fruta y visitamos el aseo bajamos al patio. ¡¡El soooool!!dicen tod@s al unísono. Rápidamente toman posiciones en el arenero con sus cubos y palas.
Súper-ayudante: Mateo.
Encarna Camús.

¡¡VIERNES SIN LLUVIA!!

¡Qué alegría nos ha dado esta mañana en la asamblea ver que había salido el sol! Ya estamos cansados de tanta lluvia y frío…. esperamos que la primavera se deje ver un poquito.

Matías nos trae un cuento de la Leyenda de San Jordi escrito en catalán y lo leo «a mi manera» (con mis conocimentos de catalán ja, ja, ja), pero como ya se saben la historia me han entendido.

A las 9:30 viene Elena y se van al aula de música donde disfrutan de la expresión corporal con una coreografía que están aprendiendo y toman la fruta mientras ven y escuchan:

La danza de las flautas de la suite de «El cascanueces» – Tchaikovsky

Después tenemos un pequeño descanso para ir al baño antes de bajar a la pista con Alberto y disfrutar de este espacio con las pelotas y aros.

Por la tarde, como el tiempo se estropea y no podemos tener tarde cooperativa, nos quedamos en la clase y tenemos un rato de juego con los juguetes traídos de casa. Aprendemos a compartirlos y solucionar los pequeños conflictos que van surgiendo por la posesión del objeto.

IMPORTANTE: el lunes tenemos nuestro vivero. A partir de las 16:00 estará abierto nuestro puesto de venta de plantas, en la que cada uno/a venderá a su familia de manera ordenada. Lo que sí os pido que traigáis monedas de 1 € para facilitarles la tarea.

¡ESPERO QUE PASÉIS UN BUEN FIN DE SEMANA!

Carmen