Archivo por meses: marzo 2018

CLASE AMARILLA, DIARIO

UN LUNES MUY COMPLETO.

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Hoy despertamos al cuerpo humano jugando a las pelotas: lanzamos arriba/abajo, le damos con los pies (patadas) y hacemos equilibrio.
En nuestra asamblea inicial, temas que tratamos:
  • Comentamos el fin de semana, apoyándose algunos en la lectura de las cartas.
  • Elección del súper-ayudante: Mateo.
  • Recordamos nuestra salida . Hacemos memoria qué lugar vamos a visitar y qué vamos hacer.
  • Entre todos recordamos la norma de las salidas: Todos juntos, despacito, bien sentados con el cinturón de seguridad.
  • Decidimos a qué jugar. Por unanimidad eligen jugar a las peluquerias.

Durante el desarrollo del juego se observa calma y armonía. Cada uno a lo suyo, buscan su espacio y lo que necesitan para desarrollar el juego. En momentos comparten silla, peine o bebé. Tras el juego contamos a qué hemos jugado y con quién he compartido el  juego. Tomamos la fruta. Luego pasamos a realizar la expresión gráfica del juego. Como al patio no podemos salir por la lluvia nos quedamos en el aula jugando en esta ocasión con: animales, coches, potato…
Hemos tenido un día muy completo. Llegó el momento de reponer fuerzas comiendo y con un sueño reparador. Bien merecido lo tienen. Mañana hacemos nuestra salida. Los niños y niñas están deseosos por que llegue el gran día.
P.D: Mañana tod@s a las nueve de la mañana en el aula.
Encarna Camús.
CLASE NARANJA, DIARIO, ESPECIALISTAS

MOTRICIDAD GRUESA CON ALBERTO

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Ya ha llegado el viernes y seguimos con este tiempo tan lluvioso que no nos permite salir al Parque, pero nosotros en la clase naranja lo pasamos muy bien.

A primera hora, música con Elena en la que trabajan los ritmos y audiciones  de cuentos musicales;  después sesión de motricidad con Alberto, en la que practican los saltos, el equilibrio, lateralidad y lanzamientos con las pelotas. Os dejo un pequeño vídeo de esta sesión:

 

Por la tarde queda suspendida la Tarde Cooperativa por el mal tiempo y dedicamos un rato antes de la merienda a construir con las diferentes piezas que tenemos específicas para ello.

P.D: NO OLVIDÉIS TRAER LA CAMISETA LISA PARA LA SALIDA DEL MARTES

Buen fin de semana

CLASE AMARILLA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

EN ACCIÓN.

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Recordando a nuestro amigo Miró, pintor, ceramista, escultor nos atrevemos a convertirnos en pequeños escultores. Hacemos una escultura. Jugamos con el color, las formas y el volumen. Ensartando las piezas logran una bonita composición.
Necesitamos para ello un alto nivel de concentración y coordinar una coordinación viso-motora. Materiales empleados son: pequeñas figuras geométricas de diversos colores de goma- Eva, alambre fácil de moldear y un pequeño bloque de plastilina (como soporte). La actividad se realiza de uno en uno, mientras el resto del grupo realiza juego libre.
A continuación todos juntos descargamos energía cantando y bailando. Ríen, saltan….Bailamos con las distintas partes del cuerpo.

¡BUEN FIN DE SEMANA!
Encarna Camús.

 

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES CREATIVOS

FIGURA HUMANA: 2ªSESIÓN

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Hola a todos, tras este pequeño paréntesis en la semana, y con un día muy lluvioso.

Hoy retomamos el trabajo iniciado con Charito el lunes, en el que  pintó la silueta de cada uno de ellos. En esta segunda sesión les toca a los naranjitas ponerse «manos a la obra» y terminar de pintar las diferentes partes de la cara, así como darle algo de color a su ropa. Les ha gustado mucho este trabajo, entre ellos/as se van comentando «yo soy más alto», «tu tienes el pelo amarillo», «qué bonito lo has pintado»….

Las siluetas las hemos puesto en el pasillo de entrada al aulario donde podéis ver como han quedado cada uno/a.

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En la Asamblea les he anticipado que la semana próxima, el martes día 6 de marzo, tenemos nuestra salida del trimestre; vamos al Museo Caja Granada, “Arte para aprender arte”  que es un Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Granada. Su propósito es desarrollar estrategias innovadoras de mediación en museos, proponiendo al público participante una visita en la que deben crear para comprender las obras expuestas. Como profesores de educación artística y creadores audiovisuales contemporáneos, los promotores de éste proyecto de enseñanza de las artes crean obras de arte en las que el  público participa de forma activa y no preestablecida para construir instalaciones entorno a las piezas expuestas.

Para dicha salida nos solicitan que cada niño/a lleve una camiseta lisa, da igual el color, con la que realizaremos allí una actividad. Necesito que las traigáis antes del martes para organizarnos.

Muchas gracias de antemano

Carmen

CLASE AMARILLA, DIARIO

RETOMANDO LA RUTINA.

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Después de un» kit-kat» retomamos nuestras actividades. Tras la actividad motora deciden jugar con los pinchitos, la casita y los coches.
Asamblea: Se les informa de nuestra próxima salida. El día 6 visitaremos el Museo de Caja Granada.
Durante la visita, serán ellos los protagonistas. Ell@ son los que deberán crear para poder comprender las obras expuestas. Este es un proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Granada.
Esta es una buena escusa para ir conociendo un poquito a uno de los personajes del arte contemporáneo Joan Miró, de su vida y alguna de sus obras. Para su presentación se relata un cuento dónde el personaje principal es Joan Miró.
 

A continuación compartimos con el grupo azul la proyección sobre sus obras. Observamos con atención los colores que utiliza y las figuras que emplea.

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Para finalizar la proyección compartimos risas con la animación de una de las obras de dicho pintor. Proyección que han disfrutado de lo lindo. Espero que vosotros también lo paséis tan bien como nosotr@s o más.

PD:  Cada uno han de traer una camiseta. La camiseta preferiblemente debe de ser de algodón y lisa, no importa el color. Para antes del martes, por temas organizativos deben estar en el aula.
Encarna Camús.