MÉTODO DE PROPUESTAS

Comenzamos la mañana en la Asamblea enseñando los juguetes que han traído de casa y jugando con los números. Vamos diciendo números y tenemos que relacionarlo con su cantidad correspondiente a través de palillos. Es un juego que les gusta mucho y se motivan.

Las propuestas nuevamente han sido las herramientas y las construcciones.

Mientras se desarrolla el juego vamos haciendo de manera individual «la entrevista alfabética» a través de la cual podemos llevar un seguimiento del momento alfabético en el que se encuentra cada uno/a y la manera correcta de coger el lápiz.

En inglés trabajamos vocabulario sobre la ropa a través de juegos en movimiento.

También hacemos un dibujo del cocinero loco que hace música con  distintos utensilios de cocina. Es muy divertido y les gusta mucho. Aprendemos que se puede hacer música con objetos diferentes a los instrumentos propiamente dichos.

Que paséis buena tarde

Carmen

ESQUEMA CORPORAL.

Comenzamos la jornada en compañía de Alberto, nuestro especialista en psicomotricidad. Para despertar se inicia la sesión con la enorme tela (el paracaídas). Lo cogemos por los extremos e intentamos lanzarlo al aire. Jugamos con los colores. Los nombramos e identificamos.
Para ir finalizando jugamos al escondite ¿Dónde está….? Terminamos escondiéndonos todos. Luego pasamos al juego de las pelotas. Aprendemos a lanzar y botar -Jeje- ¡qué complicado! Al tiempo consolidamos conceptos: arriba/ abajo, delante/detrás.
Damos por acabada la sesión trabajando el equilibrio. Cada vez más van siendo conscientes de sus posibilidades y conociendo sus limitaciones en el movimiento. En el taller de hoy dibujamos con tiza nuestro cuerpo humano; cada un@  «a su manera». A la vez que nombramos partes del cuerpo ellos van creando su cuerpo humano.
La cara redondita, los ojos, nariz, boca, barriga, pies, brazos, manos…
Súper-ayudante: Elena.
Hoy el sol está radiante. Nos ponemos en marcha, nos abrigamos y bajamos despacito, agarrado a la baranda; de forma libre cada uno baja como más seguro se encuentre. Una vez abajo volvemos al patio del 3/6, su próxima zona de juegos del próximo curso. Les encanta y disfrutan, es un sin parar de acá para allá.

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Y…mañana más.
Encarna Camús.