Aunque las despedidas todavía nos cuestan un poquito, el ambiente de la clase va siendo cada vez más tranquilo.
Ayer disfrutaron mucho con nuestra pequeña salida al jardín del cole, donde pudimos ver a las tortugas y peces, y echarles de comer pan. Después hicimos un recorrido por los laberintos, echamos unas carreras y buscamos nuestros escondites tras los árboles.
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Hoy formamos una «gran orquesta» con los diferentes instrumentos: tambores, armónicas, flautas, maracas…
Estamos conociendonos y adaptándonos a las nuevas rutinas y espacios tanto de juego como de aseo. En poco tiempo estaremos ya preparados/as para comenzar con nuestras actividades programadas, pero lo fundamental en estos momentos es su bienestar y que establezcamos buenos lazos afectivos.
Esta mañana la llegada al aula ha sido muy tranquila; los primeros niñ@s han llegado serenos y esto ha permitido que iniciásemos una mini-asamblea a la que poco a poco han ido uniéndose el resto del grupo. Solamente un par de niños han necesitado acompañamiento por mi parte, el resto han sido capaces de despedirse de sus familias de una forma totalmente independiente.
En esta asamblea hemos leído el cuento: «Alex ayuda a ordenar su cuarto», con él tratamos de concienciarnos de la importancia del orden y lo fundamental que es que todos participemos a la hora de la recogida. También hemos aprovechado este momento para cantar algunas canciones que poco a poco irán formando parte de nuestro cancionero.
Las propuestas de juego de la mañana han sido: coches, trenes y bebés. Es la primera vez que conseguimos realizar la selección de las propuestas de una forma ordenada y democrática (nuestras votaciones este primer trimestre son muy curiosas, pues mientras hay niñ@s que votan por todas las propuestas, hay otr@s que no votan por ninguna y al final juegan a todo…, jajaja). Esta actividad nos va a servir para ir concienciándonos de que somos un grupo en el que todos participamos y cada cual tiene una opinión particular que hay que respetar. En las relaciones de grupo hay que asumir que hay momentos en los que hay que adaptarnos a lo que decide la mayoría. ¡Qué dificil!, todavía nos queda mucho trabajo por delante.
Tras la recogida, llegan nuestras profes de inglés, Cathy y Elena, y nos ayudan a celebrar nuestra asamblea de la fruta. Sofía ha sido la encargada hoy de repartir la fruta y de ser la primera del tren a la hora de los desplazamientos por el centro. A lo largo del curso el papel del súper-ayudante irá tomando relevancia y adquiriendo nuevas responsabilidades, ya os iré contando.
Como resumen del día os puedo asegurar que ha sido un día muy bueno, mucho más relajado y más disfrutado por todos y todas.
Como muchos de vosotros habéis podido comprobar esta mañana, nuestro grupo está en PERIODO DE ADAPTACIÓN. Nuestros naranjitas son todavía pequeños (aunque muy conscientes), han pasado mucho tiempo en casa con vosotros, han cambiado de ritmos……………y ahora, toca madrugar y pasar el día fuera de casa. ¿Qué nos están diciendo con sus «lloros mañaneros»?, pues muy sencillo, que necesitan tiempo. Tiempo para adaptarse a esta nueva situación que hace que estén nerviosos por la mañana, que se duerman en el coche y que luego se alargue la hora de acostarse por la noche, que tengan sueño por las mañanas………, básicamente lo que nos pasa también a nosotros como adultos, pero con la diferencia que ellos tienen solamente tres años (algunos ni los han cumplido todavía).
La conclusión de todo esto es que vamos a tener mucha paciencia, debemos ser conscientes de los cambios de humor que pueden implicar esta adaptación, y sobre todo que necesitan cariño y acompañamiento en estos momentos.
Debéis estar tranquilos porque en el cole vamos a ofrecerles lo que ahora necesitan, sin prisa alguna. Vosotros debéis colaborar evitando que la despedida sea demasiado larga (para no crearles falsas expectativas de que no os vais….). Una vez superado este primer paso todo va como la seda.
Desde mañana hemos acordado que comenzaremos el día reunidos en asamblea, de manera que cuando lleguen van incorporándose a la misma. Contaremos un cuento, y hablaremos sobre lo que vamos a hacer el resto del día. Espero que mañana el ambiente esté más tranquilo, y si no es así…….lo superaremos lo mejor posible 😉
Como bien dice el refrán «las cosas de palacio van despacio» En el inicio debemos estar atentos y acompañar al «peque» en todo momento. Día a día van disfrutando más de los diferentes momentos: en el juego, en el control de esfínteres, durante la asamblea, y ¡como no! en el patio.
Transcurre el día, hoy jugamos con los aros y después decidimos explorar la cocinita, los telefonos junto con las herramientas, cantamos canciones durante la asamblea. E incluso tenemos un momento de lectura.
Canciones que algunos recuerdan y otros escuchan, al mismo tiempo que dan muestras de aprobación, sonriendo. La super-ayudante: Vega
Esta mañana hemos necesitado tiempo para «arrancar» con nuestra actividad; a algunos compañer@s grupo les ha costado hoy la despedida de papá y/o mamá y han tenido un momento de lloros………, y otros cuantos que han querido solidarizarse con ellos, pues también han roto en llantos desconsolados. ¡Nos os preocupéis! ha sido cuestión de minutos el cambiar este ambiente de aula a otro mucho más tranquilo y divertido. He tenido un ratito en brazos a cada un@, hemos charlado largo y tendido, me han contado sus penas, yo les he contado las mías….jajajaja, y al final hemos llegado a la conclusión de que al cole venimos a jugar, a pasarlo bien y a ser felices. En la asamblea hemos llegado al compromiso cooperativo de que mañana todos vendremos contentos al cole y nos despediremos sin problemas (al menos eso espero).
Una vez pasados esos primeros momentos, y cuando ya el ambiente estaba calmado, hemos estado jugando «CASI A TODO»: coches, cocinita, parking, animales, herramientas, dinosaurios, cocinita, familia………………….., y aunque parezca un poco de lío, os puedo asegurar que la recogida de materiales ha sido todo un éxito.
En la asamblea de comunicación hablamos sobre lo sucedido hoy en la bienvenida, sobre la dinámica del juego de la mañana y sobre algunas sencillas normas de aula que deberemos tener en cuenta de ahora en adelante. Aprovechamos este momento también para tomar una rica sandía que hoy ha repartido OLIVER, y para cantar algunas de sus canciones favoritas. Katy nos ha sorprendido con la canción en inglés «Old McDonald had a farm» (que a nuestros naranjitas les encanta); aquí os la dejo para que podáis escucharla en casa:
Hoy la tarde la hemos llevado mucho mejor; los niños y niñas estaban menos cansados y parece que ya están interiorizando que la hora de la recogida es después de la merienda. ¡Muy bien naranjitas!
En esta asamblea hemos leído el cuento: 
