¿ GERMINAMOS?

Comenzamos con el juego motórico. Los túneles y las colchonetas nos sirven para ejercitarlos músculos. Aparece un nuevo juego aprender a caer. Para ello es importante recordar tener las manos libres de objetos para poder apoyarlas en el suelo.

Hoy en el taller experimentamos con  legumbres (lentejas y garbanzos). Antes de iniciar la actividad se expone lo que vamos a hacer. Por grupos se va realizando la actividad. Mientras un grupo juega, el otro está en el taller. Aprendemos una nueva palabra «GERMINAR».DSC02159

  1. Primero observamos y manipulamos los garbanzos, las lentejas y el trigo.
  2. Analizamos su aspecto y color.
  3. Preparamos con algodón la «camita»
  4. Colocamos las legumbres y el trigo encima de la «camita» y ponemos otra capa de algodón para darle calor y protegerlos de la luz..
  5. Por último las regamos, hasta empapar los algodones.

Todos disfrutan mucho esta vivencia. Atentos, siguen las indicaciones y DSC02154colaboran ordenadamente, expresando de forma oral cada sensación o percepción. Alimentamos a nuestros nuevos invitados. Ellos serán objeto de observación durante largo tiempo.

Loli Gálvez y Encarna Camús

 

MÉTODO DE PROPUESTAS: HERRAMIENTAS Y BEBÉS

En las propuestas de juego surgen por mayoría  los bebés y las herramientas, aunque al final acaban combinando las herramientas para peinar a los bebés o utilizan los carritos para llevar en ellos todas las herramientas. Aquí entra en juego su iniciativa y creatividad dentro del juego.

Los grupos de juego van cambiando en función de sus intereses y la resolución de conflictos se va trabajando para que la manera de reaccionar ante ellos sea la más adecuada sin «pegar al compañero/a». Poco a poco lo iremos consiguiendo. Estamos ante niños cuya característica principal es su «egocentrismo» y como tal en el gran grupo son muchos egocéntricos juntos je, je, je…..por lo que se trata en el día a día.

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En la Asamblea leemos un cuento que trae Manel de casa de Peter Pan y el Capitán Garfio.

Por la tarde después de disfrutar de una rica comida y jugar en nuestro Parque, hacemos un dibujo de a lo que hemos jugado y con quién para completar el Método de Propuestas.

Aquí os pongo algunas fotos del momento de la comida ya que el comedor es un espacio educativo más y trabajamos los buenos modales en la mesa, la buena utilización de los cubiertos y la espera entre plato y plato:

Mañana más…..

Carmen Jiménez