Esta mañana Guille ha llegado al cole maquillado, y nos ha dado pie a trabajar la propuesta de «la granja» desde el punto de vista expresivo a través del maquillaje. Durante la asamblea les he propuesto que fuesen hoy los niños y niñas los que se convirtieran en los animales de la granja, y hemos ambientado la clase como los «habitáculos» propios de esos animales (establos, pocilgas, cuadras…..), el mobiliario del aula nos ha permitido transformar nuestra aula en una auténtica granja. Todos se han implicado en la propuesta y la han disfrutado participando activamente. Estos son los roles que han escogido:
TORO: Guillermo, Lucas, Ãlvaro GarcÃa, Guillermo Meca y Juanjo.
CONEJO: Beatriz, Martina, Laura y MarÃa.
CABALLO: Alicia, Guille, MartÃn y Alejandro.
OVEJA: Oliver.
PATO: Héctor.
CERDO: Daniela.
PERRO: Iván.
¡Lo han pasado fenomenal!
Mientras el juego se desarrollaba, hemos registrado nuestras lecturas semanales, y han escogido los nuevos libros que quieren llevar a casa (no los olvidéis….).
Y por la tarde han trabajado la lógica-matemática con diferentes juegos de construcción y regletas de madera.
Loli Gálvez
