¡Viernes!

Esta mañana, nada más llegar, se ha iniciado nuestra propuesta de «Las tiendas» (no me han dejado ni hacer la asamblea…….jajajaja). Del mismo modo que ayer hemos organizado tres tiendas en diferentes lugares de la clase y hemos ido intercambiando los distintos roles durante la sesión de juego. Tengo que decir que se organizan estupendamente ellos solos. ¡Muy bien!

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Después hemos disfrutado jugando en la pista con Alberto y Sergioimages (25) (alumno en prácticas de esta especialidad). Hoy nos han preparado una actividad lúdica con globos en la que todos han participado entusiasmados. Además, los globos han aguantado hasta nuestro rato de patio, así que hemos podido disfrutar de mucho más juego con ellos.

Pdescarga11or la tarde tenemos lectura individual con los libros «nuevos» que he seleccionado para ellos de nuestra biblioteca del centro para este trimestre. Y tras la lectura individual………les presento a unos animalitos que cuidaremos en clase durante este trimestre: GUSANOS DE SEDA. Todavía son muy pequeños, y hemos estado hablando de los cuidados que requieren. Los cuidaremos entre todos y presenciaremos su metamorfósis natural. Aprovechando la llegada de lo los «gusanillos» les cuento la historia: «Casos y cosas de gusano a mariposa» (un cuento precioso que ya conocen muchos del ciclo 0-3 pero que yo he querido volver a contarles).

Espero que paséis un buen fin de semana, recordad que el martes de la semana próxima tendremos nuestro Vivero a partir de las cuatro de la tarde.

Loli Gálvez

NOS MAQUILLAMOS

A primera hora como siempre un poco de movimiento, con las pelotas. Surge la propuesta de hacerse unas camas, `por lo que les proporciono una telas grandes que ellos/as van distribuyendo en el espacio de juego y tumbándose.Como las telas están en el baúl de los disfraces pues empiezan a sacar disfraces y ya surge otra propuesta.

Sara (nuestra alumna en prácticas) dedica un rato a ir maquillándolos mientras yo voy haciendo con algunos/as la portada de su cuento favorito: primero lo dibujan con lápiz y después le dan color con acuarelas. Este es el primer boceto del cuento.

En Inglés tomamos la fruta que reparte SERGIO y contamos un cuento que ha traído Adelina en inglés como libro favorito. Recuerdan el cuento de Duck and rabbit e imitan el sonido y movimientos que hacen.¡¡ Lo pasan muy bien!!

En el patio disfrutan de las carretillas y las motos.

Por la tarde compartimos con la clase Azul la merienda y un rato de juego.

P.D: no olvidéis el cuento de casa.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA A TODOS/AS!!

«El mercado naranjita»

images (20)Hoy más que una tienda, nuestra clase se ha convertido en un auténtico mercado. Poco a poco se están animando los niñ@s y están trayendo juguetes de casa que pueden enriquecer la propuesta (hoy se han unido Laura, Juanjo y Alicia). Hemos tenido tres tiendas diferentes con sus correspondientes tenderos y disponibles para atender a todos los clientes de la clase. En un momento el aula se ha convertido en un ir y venir de «gente» buscando lo que necesitaban comprar. Están realmente graciosos.

20150409_151217Hoy además hemos tenido el experimento que nos ha traído Héctor: «LA NOCHE Y EL DÍA». Ha traído un libro muy interesante sobre el espacio que ha explicado mientras los compañeros lo escuchaban atentamente. Además ha preparado en casa (con la ayuda de su madre) un estupendo material con el que Héctor nos ha explicado por qué se hace de día y por qué llega la noche. También nos ha enseñado el nombre de los planetas y la importancia que tiene el Sol para la vida. Ha sido muy interesante. ¡Muchas gracias Héctor!

Por la tarde me han ayudado a decorar el cartel anunciador de nuestro VIVERO. Con la huella de sus dedos y témpera han hecho pequeñas manchitas a modo de flores que nos han quedado preciosas.

Loli Gálvez

PINTAMOS MARIPOSAS

Empezamos en la Clase Amarilla con mucha actividad motriz: subiendo, bajando, saltando, trepando…y poco a poco comienzan con su juego simbólico.

Al mismo tiempo  pintamos una bonitas mariposas que hemos hecho a partir de «filtros de las cafeteras antiguas» ( aquí le sacamos partido a todo je, je, je). Utilizamos pintura y bastoncillos, cada uno/a con los colores que han preferido. Mañana las colocaremos en nuestro mural de primavera.

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Como estaba muy mojado no hemos salido al patio y nos quedamos en la clase bailando antes de la hora de comer.

La súper de hoy ha sido AMINATA.

Carmen Jiménez

 

¡Vamos de compras!

Hoy hemos comenzado con nuestra propuesta de «Las tiendas». Hemos explicado en la asamblea cómo es la dinámica de las compras y las personas que intervienen en dicha actividad (vendedor y comprador); también hemos estado «jugando a adivinar» cómo se llama cada tienda en función de los productos que se vendan en ella, así hemos diferenciado entre: frutería, carnicería, pescadería, panadería, zapatería…………y ha sido graciosísimo cuando ante mi pregunta: «¿cómo se llama la tienda dónde se venden los libros?», Iván ha respondido con desparpajo: «¡libroteca!», jajajaja. Esto nos ha dado pie ha diferenciar entre lo que es una biblioteca y lo que es una librería, ¡muy bien!

Después hemos pasado a «jugar con los números». Estos días venimos 20150407_100028hablando especialmente del número 1 y del número 2. Sabemos que 2 es más que 1, es el doble……..les he ofrecido unos tapones marcados con estos dos números que nos van a permitir jugar a las compras usándolos como monedas de cambio. En gran grupo hemos manejado diferentes supuestos y hemos planteado diferentes variables a la hora de «pagar» con estas monedas. ¡Qué dificil!

Y después de tanta teoría……¡pasamos a la acción! Hemos escogido a nuestros vendedores de hoy (Oliver se ha acordado de traer su caja registradora…) y todos los compradores/clientes han cogido un bolso en el que llevar el «dinero» y que les serviría para después meter la compra.

Tras el juego y nuestra asamblea de la fruta, hemos asistido al concierto que nos ha ofrecido la Coral de la Escola Comarcal de Valencia, nuestros invitados hoy en el centro. Nos han impresionado con sus voces (87 nada menos……) y con los poemas que han interpretado, muchos de ellos de poetas como Alberti, Lorca o Machado.

Aquí os dejo un fragmento (chiquitito….) de una de las canciones que han interpretado, para que os hagáis una idea de cómo se escuchaba en directo:

Y tras el concierto……………….hemos ido a dar un paseo por la Vega para terminar de hacer especial el día. ¡Ozú que bien!

Loli Gálvez