Con mucha marcha…..

 

images (25)Hoy hemos comenzado la mañana como dice el título de la entrada, con mucha marcha. Hoy las chicas más «tempraneras» tenían ganas de bailar y así me lo han dicho. Así que hemos decidido que mientras esperábamos al resto del grupo íbamos a bailar algunas «canciones marchosas». Les encanta la música, y en general todos tienen bastante ritmo y son capaces de seguir perfectamente las melodías. Hemos pasado un buen rato, nos hemos reído y hemos calentado motores para enfrentarnos al resto del día. ¡Qué buena idea!descarga (19)

Durante la asamblea en la que hemos repasado qué día de la semana es hoy y qué tenemos programado, hemos escogido súper-ayudante (Martín) y hemos aprovechado para leer el cuento: «Las trenzas del abuelo», una historia muy divertida.

Las propuestas de la mañana han sido: dinosaurios, médicos y cocinita. Y mientras el juego se desarrollaba en el aula, yo he ido registrando el Proyecto de lectura y realizando el reparto de libros semanales.

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Loli Gálvez 

SEGUIMOS TRABAJANDO LAS EMOCIONES

La mañana con el juego libre ha estado muy tranquila y ellos/as muy organizados en su juego: La cocinita. Aquí os pongo algunas fotos para que veáis el desarrollo del juego. Unos cocinan y otras se sientan a comer, a mí me han atiborrado de comida: arroz, ensalada, café, cebolla….Estaban muy graciosos/as.

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Después del juego dedicamos un ratito a que todos colaboren en la recogida y orden de los juguetes, pero cada vez tardamos menos en esta tarea ¡OZÚ QUÉ BIEN!
Dedicamos un rato a hablar de nuestra salida de mañana, les anticipo que vamos en el autobús hasta un Museo donde hay cuadros de pintura. Recordamos las normas de comportamiento tanto en el bus como en el museo.
En nuestra actividad de alfabetización volvemos a leer el cuento:» El tigre de Emilia» que les gusta mucho y les ayuda en ocasiones a controlar sus enfados. Así en nuestra actividad les muestro dos caritas, una contenta y otra triste, ellos/as las identifican perfectamente. Les pido de manera individual que pinten la carita que más les gusta o con la que ellos se identifiquen…..por supuesto todos happy menos Marina que curiosamente ha querido pintar la boca triste. 

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En esta actividad también trabajamos el coger bien el rotulador y el poner el nombre «a su manera» para observar quién diferencia el dibujo de la escritura.

El super de hoy ha sido SERGIO

Para mañana puntualidad  que salimos a las 9:30.

Gracias

Carmen Jiménez