Proyecto de lectura

llegint_Juan Sebastian Amadeo1[1]Del mismo modo que ayer, la llegada al aula se ha escalonado durante gran parte de la mañana. Desde primera hora han surgido entre los más «madrugadores» las propuestas que luego desarrollarían, los coches, las construcciones y los peluches. El juego ha transcurrido en una sorprendente tranquilidad, ja, y ellos mismos han sido capaces de gestionar sus intereses de manera que todos han participado sin conflictos. ¡Muy bien naranjitas!

A la vez que el gran grupo jugaba en el aula, en una de las mesas yo he ido realizando el registro del Proyecto de lectura. Los niñ@s se han mostrado encantados con sus libros de esta semana, y en general muy motivados a la hora de hablar sobre sus dibujos. Lo más difícil ha llegado a la hora del reparto semanal de libros………Ya estamos en la semana número catorce, y como podréis imaginar, se me hace dificilísimo conseguir que cada uno se lleve a casa un libro que no haya leído (y que el cuadrante quede cerrado con  las devoluciones y las lecturas semanales). La verdad es que es una locura, pero merece la pena.

Si os parece bien, los libros se quedarán hoy en el cole y podréis recogerlos mañana (así evitamos que se extravíen en el viaje en autobús). Gracias.

Loli Gálvez

Trabajos de vivero

calendula-officinalis[1]Ayer, durante nuestro patio realizamos las tareas de plantado que teníamos programadas para nuestra tarde cooperativa. Como nos fuimos tempranito, nuestra actividad de vivero se cambió a otro momento de la mañana. Aquí os dejo algunas fotos para que podáis ver el interés que muestran los niños y niñas en este tipo de tareas medioambientales.

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Loli Gálvez

 

 

JUGAMOS CON LAS LETRAS

Hoy dedicamos un rato después del juego libre a jugar con las letras de goma. Primero en la Asamblea les voy enseñando letras sobre todo las iniciales de sus nombres. Ya algunos las van identificando y otros me sorprenden nombrando palabras que empiezan por esa letra.
Después las ponemos sobre el suelo rojo y con las tizas seguimos el contorno, escribimos a «nuestra manera» las letras, nuestros nombres…. y por último formamos cada pieza del puzzle con su letra correspondiente….Se les ha dado muy bien ¡QUÉ MAYORES!
Salimos un rato al patio y compartimos juegos con el grupo azul.
Después una rica comida calentita y una siesta para reponer fuerzas.
Lo del autobús para ellos/as está siendo toda una aventura, qué ilusión les hace.
Hasta mañana

 

Carmen Jiménez