Alimentación saludable

Esta mañana hemos dedicado gran parte de nuestra asamblea inicial a profundizar en la propuesta que nos ocupa: la alimentación saludable. Volvemos a tomar como referencia la pirámide de los alimentos que tenemos en la pizarra de clase, y de forma aleatoria, van clasificando diferentes alimentos tomando como referencia si «tenemos que comerlos muchas veces o pocas veces a la semana». En esta ocasión hemos nombrado algunos alimentos que no están dibujados en la tabla, de manera que ha aumentado la dificultad del juego.

El juego del restaurante sigue su curso, están muy animados, y hoy han cambiado los roles y cada uno ha desempeñado un papel diferente.

Tras la clase de inglés hemos trabajado la motricidad fina y la coordinación óculo-manual recortando los catálogos que tenemos en clase (y que entre todos hemos aportado). Poco a poco estamos recopilando bastantes recortes de alimentos con los que el viernes haremos un taller.

Y por la tarde……….nos visita «Susana-sandía», jajajaja. La mamá de Héctor se ha ofrecido para venir a clase con un simpático disfraz de sandía y cantarnos una canción sobre los beneficios de la fruta. ¡Muchísimas gracias! Os pongo algunas fotos de los momentos más divertidos:

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Loli Gálvez

HARINA Y CONCHAS DE MAR

¡¡¡QUÉ FRÃO HACE!!! Aquí en la clase hoy nos resguardamos de este día tan frío. A primera hora proponen diferentes juegos: peluquería, castillo y cocinita. En el juego se relacionan mucho entre ellos/as, en pequeños grupos los que se interesan por una misma propuesta y de manera individual el que prefiere jugar solo/a.

En la sesión de Juego Heurístico por bandejas experimentan con harina y conchas de mar. Empiezan a manipular y a sacar conclusiones del tacto, color, sensaciones….y lo pasan muy bien. Al final hemos terminado enharinados/as.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

A las diez y media llega la clase de Inglés y toman la fruta repartida por NOA. Siguen trabajando las emociones con distintas caritas y al mismo tiempo los colores ya que cada cara se corresponde con un color. Hoy como la mayoría está happy pintan una carita yellow.

P.D: Si en casa tenéis teléfonos viejos tanto móviles o fijos que no vayáis a utilizar, aquí en la clase le podemos dar mucha utilidad para el juego simbólico.

Carmen Jiménez