LOS ANIMALES Y EL FRÍO

Seguimos con nuestra propuesta de los animales, hoy recibimos de casa nuevos cuentos, máscaras de animales, puzzles y animales de granja.

Comenzamos la mañana muy motivados/as con el tema por lo que aprovecho para sacarles los puzles de animales y otros juegos de imágenes. Jugamos a buscar parejas de animales a través de las imágenes. Paralelemente comienzan el juego libre con la cocinita y los bebés.

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Una vez recogido todo les propongo una actividad de Experimentación sensorial con cubitos de hielo. Colocamos una bandeja por parejas y comienzan a manipular los cubitos de hielo. Entre ellos/as hablan sobre las cualidades del hielo: «está frío, es suave, se rebala…», hay algunos/as que lo prueban. Les hago la pregunta: «¿De qué está hecho el hielo? y Adrián contesta de agua.

Cuando ya han experiementado un rato les echo agua caliente en cada bandeja y cual es la sorpresa….¡el hielo desaparece! Se va haciendo pequeñito y se transforma en agua. Se lo han pasado muy bien.

En la clase de Ingés reparte la fruta VEGA y seguimos aprendiendo los nombres de algunos animales.

Mañana más….

Carmen Jiménez

«El globo-cohete»: experimento de Daniela

87ed65a5086e475fc06ece3dcd889ac0Trabajamos las matemáticas……..

Esta mañana en la asamblea les he presentado los nuevos equipos de trabajo que estarán vigentes durante todo este trimestre:

 

EQUIPO 1: Héctor, Iván, Álvaro Gª, María y Nacho.

EQUIPO 2: Martina, Juanjo, Dana, Martín, Oliver y Guillermo Meca.

EQUIPO 3: Guillermo, Laura, Lucas, Guille, Alicia y Álvaro Torrente.

EQUIPO 4: Ramón, Alejandro, Daniela y Beatriz.

Hemos estado «jugando» un rato con los números del 1 al 4, haciendo diferentes combinaciones y seriaciones hasta que parece que todos han interiorizado a qué nuevo grupo pertenecen.

IMG_2066Tras la clase de inglés, hemos disfrutado con la propuesta que nos haExperimentos-en-casa[1] traído Daniela: «El globo-cohete».

Daniela estaba emocionada con su exposición, y ese entusiasmo lo ha sabido transmitir perfectamente a sus compañeros a través de su experimento. Lo han pasado fenomenal viendo «volar» los cohetes por toda la clase naranja. Ha sido divertidísimo, sólo tenéis que mirar sus caras, se morían de la risa.

Daniela lo ha hecho muy bien, y a sus compañeros les ha encantado su «cohete volador». ¡Muy bien!

Por la tarde, después de la clase de música, hemos hecho un dibujo en el que han dibujado el experimento de la mañana.

Loli Gálvez