EXPRESIÓN CORPORAL

IMG_1600Siguiendo las rutinas diarias de la clase amarilla, después del juego libre, trabajamos las distintas partes del cuerpo a través de la música. Primero calentamos bailando libremente y después yo les voy señalando partes del cuerpo que ellos/as deben tocar y repetir lo que yo hago. Tambien hacemos juegos de corro. IMG_1601

A partir del lunes trabajaremos la propuesta de «Nuestro propio cuerpo». Si tenéis en casa alguna foto de ellos del verano en la que podamos ver el cuerpo nos sería de gran utilidad para el conocimiento de uno mismo.

Después llega Lindley con su «Snake» y la Asamblea. El súper ha sido SERGIO. Hacen con plastilina unas serpientes muy bonitas que podéis ver en el poyete de la clase.

Como no salimos al patio, tenemos un rato de juego antes de asearnos para comer.

Por la tarde trabajamos con los encajables.

¡Espero que paséis un feliz fin de semana!

NO OLVIDÉIS LA FOTO, son los deberes, je,je,je

Carmen Jiménez

Hoy llueve en la clase naranja

Hoy hemos empezado el día con mucha energía.

IMG_1583Susana (mamá de Héctor) nos ha visitado a primera hora de la mañana y nos ha propuesto esta canción en una simpática iniciativa que ha tenido para participar en clase.

Ni corta ni perezosa, se ha disfrazado de nube y ha compartido con nosotros baile y «lluvia de globos». Ha traído como acompañante a su amiga Ana, vistiendo un atuendo perfecto para la lluvia: botas de agua, chubasquero y paraguas. ¡Muchísimas gracias a las dos! ¡Lo hemos pasado genial!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Cuando se han ido nos hemos quedado jugando un ratito con los globos (que durante la actividad han emulado ser gotas de lluvia…) pero esta vez de una forma más relajada. Hemos pasado del viento de otoño a la tormenta, a relajarnos y escuchar los sonidos del bosque…….e incluso a tumbarnos bajo un cielo estrellado.

Y tras alcanzar la calma………..iniciamos nuestra rutina diaria con el método de propuestas, la asamblea y la clase de inglés.

Por la tarde hemos dibujado a «la nube Susana» y las gotitas de la lluvia. En el tablón podéis ver los dibujos y también podéis coger un globo para llevar a casa.

Loli Gálvez

COLLARES DE MACARRONES

Desde el principio de curso cada semana hemos venido trabajando después de la siesta distintas actividades de motricidad fina como: ensartar, modelar, puzzles, encajar…. y por ello nuestra actividad de hoy se ha centrado en hacer un collar de macarrones de colores. En el taller he podido comprobar que todos van ensartando con mayor o menor dificultad y también cómo algunos/as han ido clasificando por colores a la hora de elegir. Lo hacemos por mesas y la capacidad de concentración y precisión en ellos va aumentando en este trimestre.

Están colgados en el corcho, mañana se los pueden llevar a casa.

En Inglés hacemos nuestra asamblea dónde como todos los días se elige a la súper que ha sido AINHOA. Siguen trabajando con la serpiente de peluche ya que a través del juego es como mejor aprenden.

Salimos al patio y disfrutamos de nuestro espacio con los columpios y buscamos al conejo pero no lo hemos visto, estará escondido con el frío.

IMG_1580

Por la tarde durante la merienda, alumnos/as de cuarto siguen viniendo tres días a la semana a leernos cuentos muy bonitos.

 

Hasta mañana

Carmen Jiménez


«¿SÓLIDO O LÍQUIDO?»

IMG_0942Hoy nuestro compañero Lucas nos ha sorprendido con un experimento con el que nos hemos divertido muchísimo.

Los materiales son muy sencillos: Maizena (harina fina de maíz) y agua; lo único que hemos hecho ha sido mezclar los ingredientes y observar cómo reacciona esta mezcla ante diferentes presiones.

– Si la tocamos con suavidad actúa como un líquido.

– Pero si ejercemos fuerza sobre ella y la tocamos/modelamos con mayor contundencia parecerá un sólido.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Bueno, las imágenes hablan por sí mismas. Todos hemos acabado con las manos embadurnadas de masa (de diferentes colores porque además hemos usado colorante alimenticio) pero lo hemos pasado fenomenal, y sobre todo hemos aprendido mucho de esta «mezcla» tan particular. Creo que a todos les ha quedado bastante claros los conceptos de líquido y sólido, preguntadles en casa.

Hemos acabado la experiencia con un gran aplauso para el «científico» y un «OZÚ QUE BIEN».

Por la tarde hemos hecho unos dibujos preciosos en los que Lucas es el protagonista.

Loli Gálvez

¡¡DÍA MUY COMPLETO!!

A primera hora nuestra actividad motriz se centra en los aros y poco a poco se van introduciendo en el juego libre.

Hoy tenemos sesión de Juego Heurístico con: ESPONJAS, GOMAS, CILINDROS DE CARTÓN Y LAS LATAS. Les han sorprendido mucho las esponjas y han imitado acciones de lavarse el cuerpo, los cilindros de cartón les dan mucho juego porque ruedan, se los pueden poner de pulsera, para hacer sonidos, las gomas más duras como baquetas que golpean en las latas…. Se lo pasan muy bien investigando con nuevos materiales. Y la recogida cada vez mejor, les gusta clasificar en los distintos sacos.

Después de la asamblea en la que reparte SERGIO ROMERO como súper del día, nos abrigamos y nos vamos a dar un paseo por el colegio: visitamos el aula de informática, el aula de música, el despacho de Isabel, la biblioteca y el despacho de Carmen. Estaban muy espectántes con todo, hemos conocido otros espacios de nuestro cole ¡QUÉ DIVERTIDO!

 

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Y después de este paseo nos aseamos, controlamos esfínter y ¡a comer! que estamos muy cansados/as.

Mañana más….

Carmen Jiménez