MÉTODO DE PROPUESTAS

Despedimos la semana con mucha energía. A primera hora motricidad gruesa con los bloques de goma espuma y las colchonetas: probamos a hacer volteretas.

Hoy tenemos Método de propuestas, así que entre todos/as eligen a qué van a jugar, las propuestas que salen por mayoría: bebés y animales. Primero jugamos a clasificar los diferentes animales en: animales de la selva, de la granja y los que viven en el agua. Les ha encantado el juego…. Y después juegan libremente a cuidar a los bebés los que han querido, utilizamos telas para hacerles una cama, el cambiador para cambiarlos….

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Después de lo vivenciado durante el juego hacen su  dibujo.

Pasan un día estupendo y tenemos como súper a Alejandro.

Por la tarde modelado con plastilina.

Os recuerdo que mañana no hay clase así que nos vemos el Lunes

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

cARMEN jIMÉNEZ

«El volcán»

DSCN2154Hoy le ha tocado el turno de explicar su experimento a Alejandro. Estaba contentísimo y lo había preparado estupendamente en casa con su familia. Ha sabido explicarnos el orden en el que había que echar los «ingredientes» y cómo se llamaba cada uno, con lo difíciles que eran algunos………PIMENTÓN, BICARBONATO, VINAGRE.

Ha explicado que un volcán es una montaña muy grande con un agujero arriba (cráter) y que cuando explota «echa fuego» (que también hemos aprendido que se llama lava.

Alejandro ha echado todos los ingredientes y los ha mezclado con una cucharilla de plástico, cuando el bicarbonato ha hecho su efecto…………….¡todos han quedado impresionados con la reacción!. Hemos tenido que repetirlo varias veces.

Y tras la exposición, un gran aplauso para el conferenciante, y un OZÚ QUE BIEN.

Por la tarde hemos visto un vídeo de un volcán verdadero en erupción. Y además hemos hecho el dibujo del experimento de la mañana.

Hoy además hemos tenido una actividad especial, cuenta-cuentos a cargo de algunas compañeras de la clase. Como yo estaba afónica y no podía hablar he pedido a algunas niñas que habían traído cuentos durante la semana si querían leerlos en la asamblea. ¡Han estado graciosísimas! y han sido capaces de contar sus cuentos enseñando las ilustraciones y todo. Y aunque parezca sorprendente, han conseguido captar la atención de toda la asamblea. ¡Muy bien! Las valientes han sido: Laura, María y Alicia.

Hoy no he despedido el grupo porque me he puesto «un poquito peor» de la garganta, así que he tenido que irme a casa a mediodía. Ya no os veo hasta el lunes.

Espero que tengáis un buen fin de semana.

Loli Gálvez

 

JUEGO HEURÍSTICO

En nuestra sesión de JUEGO HEURÍSTICO hoy investigan con corchos, cuerdas, carretes de bobina y latas contenedoras. La actividad se desarrolla en un ambiente muy tranquilo, primero investigan invidualmente y después surgen el juego entre dos. Están los que tienen iniciativa y descubren por ejemplo que poniendo todas las latas boca abajo sirven para hacer equilibrio, los que clasifican todos los corchos y los van metiendo en una lata, los que utilizan las cuerdas para medir el contorno de una lata, los que todavía chupan mucho las cosas y a partir de ahí surgen ciertos sonidos…. Bueno creo que las imágenes valen a veces más que muchas palabras.

Después de la recogida tan importante en las sesiones, tenemos nuesta asamblea en la que recordamos las normas para que no se nos olviden. El súper de hoy ha sido SERGIO.

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Os animo a que traigais hojas bonitas que encontréis por el suelo para colocarlas en el corcho así tendremos un mural cooperativo de otoño con la clase azul.

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Hasta mañana

Carmen Jiménez

¡No parece Otoño!

Esta mañana recogemos las propuestas de algunos compañeros y jugamos a médicos, bebés y cocinita. El material «sanitario» les ofrece muchas posibilidades, a veces incluso lo puede utilizar con otros fines diferentes a los de curar: las vendas para atar las mesas (por si se escapan…..), los fonendos como látigos, las pinzas y tijeras como material de peluquería…………Como veis son la mar de creativos.

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Alternativamente al juego llevamos a cabo nuestro taller de Proyecto de lectura en el que registran las lecturas de la semana y hoy llevan a casa el tercer ejemplar. Tengo que deciros que los veo muy motivados y contentos tanto con los libros como con el trabajo de los dibujos. ¡Muy bien!

Y por la tarde, hemos realizado un taller de pintura cooperativo en el que entre tod@s hemos dado color a lo que será el cartel anunciador de nuestra Fiesta de Otoño. Nosotros, los naranjitas, damos color al fondo del cartel, la clase roja realizará una estampación como decoración otoñal y el grupo verde se encargará de escribir las letras (el mensaje de nuestro cartel). ¡Cuánto trabajo…….., pero con la colaboración de todos, podemos! Para realizar nuestra parte del cartel hemos empleado tres colores propios de la estación: verde, naranja y amarillo, aunque nos hemos dado cuenta de que este año todavía no ha llegado el Otoño realmente, ¿cuándo llegará?

Loli Gálvez

ALFABETIZACIÓN

La mañana comienza con juegos de equilibrio.

En el juego libre surge la propuesta de la cocinita: preparan la mesa, todos los utensilios y cada uno/a asume su papel. Unos cocinan, otras les dan de comer a los bebés, otras sirven la mesa, otros reparten la fruta…. Están muy mayores y siguen con el juego de esconderse en el castillo o debajo de la mesa.

images (2)En la Asamblea elegimos a la súper de hoy que es AMINATA y contamos un nuevo cuento por imágenes titulado «La pequeña Araña», lo colocamos en nuestra pizarra. Les ha gustado mucho porque además cada frase rima con la otra.

En el patio seguimos compartiendo con los azulitos un rato de juego al aire libre y disfrutamos viendo corretear a los conejos por el huerto….¡QUÉ TRAVIESOS!

Por la tarde tenemos una actividad tranquila antes de merendar con los pinchitos de colores.

MAÑANA OS ESPERO A TODOS/AS A LAS CUATRO PARA CONTAROS MUCHAS COSAS DE LA CLASE AMARILLA.

Carmen Jiménez