Comenzamos la mañana recordando en la Asamblea nuestra salida a la Vega, lo que para cada uno/a fue mas significativo. Coinciden en los árboles verdes y algunos con flores, el camino marrón, el cielo y el sol, la nieve….
La propuesta de juego sigue siendo «las tiendas», Mónica ha traído de casa una caja registradora y esto ha motivado el juego. La propuesta les gusta mucho y están muy tranquilos durante el juego.
Al mismo tiempo en pequeños grupos vamos trabajando en el cuaderno de campo, pero esta vez utilizamos otra técnica: sobre cartón hacen el dibujo creativo con pinceles y pintura. Han quedado preciosos los dibujos y en ellos se puede ver como avanzan en su percepción y orientación espacial.
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Por la tarde tenemos actividad de motricidad fina: ENSARTAMOS
Pues sí, no os equivocáis, hoy nos ha visitado en el cole un burro. Gracias al abuelo de Juanjo hemos tenido la oportunidad de disfrutar de una experiencia inolvidable. Dado que estamos trabajando los animales de la granja, y ya teníamos pendiente esta visita él y yo……..hoy ha sido el día elegido.
Por la mañana a primera hora han estado jugando con los animales de la granja y las construcciones, además de con dos juegos que han traído Daniela y Martina que han querido compartir con los compañeros.
Después les he planteado una actividad de investigación……hemos ido haciendo preguntas que ellos mismos iban resolviendo:
– ¿cuántas patas tiene un burro?
– ¿y ojos?
– ¿tendrá dientes?……….
Poco a poco hemos ido descubriendo muchas cosas de los burros que no conocíamos. Tras el intercambio de ideas les he dado un papel a cada uno en el que estaba dibujada la silueta de un burro. Pues bien, sobre esta silueta hemos ido pegando algunas de las partes que habíamos identificado antes: le hemos colocado las orejas, los ojos, el hocico, la cola…..y le hemos dibujado la boca. Podéis ver nuestros particulares burritos en el tablón.
Y ¡por fín! llegó el momento. Hemos bajado al aparcamiento y allí estaba esperándonos Zalamero. Todos estaban encantados y no paraban de repetir lo bueno que era. Han tenido la oportunidad de darle de comer zanahorias, de acariciarlo, de cepillarle el pelo……..y nosotros también hemos comido alguna que otra zanahoria. Jajaja, nos ha dado un hambre………
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Muchísimas gracias a los abuelos de Marco por haber hecho posible esta actividad. Nuestros niños y niñas hoy estaban felices.
A primera hora en la Asamblea, algunas compañeras que ayer no vinieron nos cuentan su viaje del puente. Contamos que la semana que viene nos vamos al teatro: Jueves 13 de Marzo. Asistiremos a una obra de teatro con sombras titulada «EL PRÍNCIPE QUE NO SABÍA JUGAR». Tenéis que ser muy puntuales porque nos vamos en el bus a las 9:15 h.
Como en este mes también tenemos el vivero, antes de la clase de inglés, les propongo jugar a las tiendas. Unos asumen el papel de vendedores y otros los clientes. Utilizamos las cajas registradoras y como monedas chapas. Se lo han pasado muy bien y han hecho un juego simbólico muy complejo, asumiendo cada uno su papel y utilizando un lenguaje adecuado con la propuesta. Si en casa tenéis juguetes o materiales que puedan servir para enriquecer esta propuesta, podéis traerlos a clase.
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A las once nos preparamos para irnos de paseo por nuestra Vega. Hoy hacemos un recorrido algo más largo para investigar otros lugares y campos del entorno que nos rodea. En nuestra salida hemos ido observando cómo algunos almendros ya tienen flores, que hacía mucho sol, las nubes tapaban un poco Sierra Nevada porque estaban más bajas, encontramos hormigas y arañas, y hemos visto un campo muy grande que tenia sembrados espárragos. Lo hemos pasado muy bien y los tres grupos han disfrutado de este paseo tan saludable.
Empezamos la mañana trabajando habilidades motóricas básicas con el juego con pelotas. Es un material que les motiva muchísimo y que les proporciona múltiples posibilidades de juego.
En nuestra asamblea hemos recibido bastante material ilustrativo sobre la propuesta que nos ocupa, «los animales de la granja». Hemos disfrutado leyendo cuentos, escuchando el sonido que emiten los diferentes animales, conociendo características de la granja……….
De nuestra caja de animales hemos diferenciado los que son de granja de los que no. Hemos ido preguntando uno por uno: «¿el cocodrílo vive en la granja?……, ¿y el tigre?, ¿la vaca?, ¿el conejo?. Así hemos conseguido una clasificación exacta de los animales que íbamos a usar durante el juego. Después hemos usado unas cajas de cartón a modo de «establos, gallinero y porquerizas» que han sido las «casas» de nuestros animales. También usamos las construcciones de madera para crear nuestros propios espacios. El juego ha sido muy creativo y bastante compartido. Mañana continuaremos donde lo hemos dejado hoy.
Y antes de la clase de inglés (donde con Lindley han repasado el nombre de algunos animales) hemos hecho un dibujo de nuestra granja particular. Podéis ver los dibujos en el tablón.
El material que habéis aportado me gustaría que lo dejáseis en el aula mientras dure la propuesta, pues cada día lo usaremos para investigar un poquito más. Os animo a que traigáis más cosas para enriquecer la propuesta.
Hola a todos/as después de este puente tan lluvioso.
Comenzamos la mañana, con saludos y muestras de cariño entre todos pues llevamos muchos días sin vernos. En la Asamblea hablamos de las cosas que hemos hecho en estos cuatro días. Empezamos un nuevo mes en el que vamos a dar paso a la Primavera.
En este mes vamos a tener el vivero del segundo ciclo de Infantil, por un día nos convertiremos en «vendedores» y vosotros seréis los clientes. Lo iremos trabajando en estas semanas para que todo salga muy bien.
También tendremos nuestra salida al teatro de este segundo trimestre. Tenemos mucho que trabajar y aprender en estas semanas.
Como cada martes tenemos nuestro intercambio de libros, los dibujos son muy bonitos y se nota el trabajo realizado con ellos/as en casa.
En Inglés comienzan un nuevo proyecto de trabajo, «The birds», los pájaros están presentes en nuestro entorno diario y desde nuestra ventana podemos ver como hacen sus nidos en el tejado.
Por la tarde jugamos con los puzles, domino y cartas de memory.
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