¡¡SALIDA A LA VEGA!!

A primera hora en la Asamblea, algunas compañeras que ayer no vinieron nos cuentan su viaje del puente. Contamos que la semana que viene nos vamos al teatro: Jueves 13 de Marzo. Asistiremos a una obra de teatro con sombras titulada «EL PRÍNCIPE QUE NO SABÍA JUGAR». Tenéis que ser muy puntuales porque nos vamos en el bus a las 9:15 h.

Como en este mes también tenemos el vivero, antes de la clase de inglés, les propongo jugar a las tiendas. Unos asumen el papel de vendedores y otros los clientes. Utilizamos las cajas registradoras y como monedas chapas. Se lo han pasado muy bien y han hecho un juego simbólico muy complejo, asumiendo cada uno su papel y utilizando un lenguaje adecuado con la propuesta. Si en casa tenéis juguetes o materiales que puedan servir para enriquecer esta propuesta, podéis traerlos a clase.

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A las once nos preparamos para irnos de paseo por nuestra Vega. Hoy hacemos un recorrido algo más largo para investigar otros lugares y campos del entorno que nos rodea. En nuestra salida hemos ido observando cómo algunos almendros ya tienen flores, que  hacía mucho sol, las nubes tapaban un poco Sierra Nevada porque estaban más bajas, encontramos hormigas y arañas, y hemos visto un campo muy grande que tenia sembrados espárragos. Lo hemos pasado muy bien y los tres grupos han disfrutado de este paseo tan saludable.

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Por la tarde música con Elena y merienda.

Hasta mañana

CARMEN JIMÉNEZ

 

Animales de la granja

Empezamos la mañana trabajando habilidades motóricas básicas con el juego con pelotas. Es un material que les motiva muchísimo y que les proporciona múltiples posibilidades de juego.

IMG_0221En nuestra asamblea hemos recibido bastante material ilustrativo sobre la propuesta que nos ocupa, «los animales de la granja». Hemos disfrutado leyendo cuentos, escuchando el sonido que emiten los diferentes animales, conociendo características de la granja……….

De nuestra caja de animales hemos diferenciado los que son de granja de los que no. Hemos ido preguntando uno por uno: «¿el cocodrílo vive en la granja?……, ¿y el tigre?, ¿la vaca?, ¿el conejo?. Así hemos conseguido una clasificación exacta de los animales que íbamos a usar durante el juego. Después hemos usado unas cajas de cartón a modo de «establos, gallinero y porquerizas» que han sido las «casas» de nuestros animales. También usamos las construcciones de madera para crear nuestros propios espacios. El juego ha sido muy creativo y bastante compartido. Mañana continuaremos donde lo hemos dejado hoy.

Y antes de la clase de inglés (donde con Lindley han repasado el nombre de algunos animales) hemos hecho un dibujo de nuestra granja particular. Podéis ver los dibujos en el tablón.

El material que habéis aportado me gustaría que lo dejáseis en el aula mientras dure la propuesta, pues cada día lo usaremos para investigar un poquito más. Os animo a que traigáis más cosas para enriquecer la propuesta.

Hasta mañana.

Loli Gálvez