«I love my family»

Hoy comenzamos a preparar todo lo necesario para nuestro taller de máscaras del próximo día. Se va a tratar de una composición en la que iremos pegando cada una de sus partes.

Hoy nos hemos dedicado a pintarlas con témpera para que el lunes ya estén secas y tengamos todo dispuesto para el taller de pegado. Ya veremos el resultado……, la preparación está siendo muy laboriosa.

descargaEn la asamblea leemos un libro titulado «Los sentimientos» que ha traído Alejandro de casa. Va enumerando diferentes estados de ánimo y da ideas de cómo podemos llegar a ellos. Es muy gracioso, porque en la última página incluye un espejo para que el niñ@ pueda jugar con los gestos de su cara e intentar reflejar diferentes sentimientos.

En la clase de inglés han elaborado una felicitación en la que el mensaje es muy especial: «I love my family». Primero han hecho un dibujo, y después han decorado la portada con corazones estampados. Han quedado preciosas (podéis llevároslas a casa).

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Además, ¡hemos podido salir al patio!. Hacía una mañana espléndida y una temperatura muy agradable, casi primaveral, así que lo hemos pasado genial jugando con las pelotas.

Buen fin de semana.

Loli  Gálvez

MÉTODO DE PROPUESTAS: disfraces, animales y bebés

Ya estamos a Jueves, cómo pasan las semanas…..

En la clase naranja seguimos trabajando el tema del carnaval, hoy los niños/as que no habían venido terminan su máscara y las colgamos todas fuera para decorar el cole. Han quedado muy bonitas.

También seguimos ensayando nuestra chirigota así como los gestos que acompañaran a la letrilla, les sale muy bien, espero que el día de la actuación no se queden muy parados/as…..

imagesT074058PHoy pasan la mañana hasta las 10:30 jugando a las diferentes propuestas, cada vez el juego es más simbólico en estas edades, éste posibilita transformar, crear otros mundos, vivir otras vidas, jugar a ser como…. y así aprender a pensar como los otros, a sentir como los otros y, en definitiva, a saber que existen formas de pensar y sentir diferentes a la suya propia. Es un juego en el que los niños/as desarrollan su capacidad para pensar. Comparten materiales, se socializan y desarrollan su expresión verbal. El momento de la recogida es tan importante como el juego en sí, ya que ellos/as tienen que saber ordenar, recoger el material y clasificarlo (trabajamos nociones lógico matemáticas).

Por la tarde hacemos el dibujo de lo vivenciado en el juego, requiere una representación mental por parte de ellos/as y un trabajo gráfico-motor.

Carmen Jiménez

Camisetas y juego en el aula

mundodemarionetasparaimprimir2[1]Esta mañana decidimos en asamblea que nuestro juego de «las casitas» con las telas grandes en las mesas lo íbamos a enriquecer con los bebés. Así, todos se han convertido en mamás o papás y se han dedicado a cuidar de sus hij@s (sí, sí……de vuestros nietos, jajajaja). Estaban graciósisimos acunándolos, dándoles de comer, o la medicina, paseándolos en su carrito……..y ellos, disfrazados de mayores. ¡Para comérselos!

Mientras todo esto tan divertido sucedía en una parte de la clase, en la zona de las mesas poco a poco todos han ido pasando de manera que hemos acabado de pintar nuestras camisetas (ya solo nos quedan algunos retoques). Está siendo un trabajo laborioso, pero ellos están disfrutando al saber que están participando en la elaboración de su disfraz.

Y mañana…….¡viernes!

Loli Gálvez

EXPERIMENTO DE MÓNICA: «EL VOLCÁN»

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Hoy la protagonista del día ha sido MÓNICA, le ha tocado explicar su experimento: «EL VOLCAN». En la asamblea pregunto para saber sus ideas previas sobre lo que es un volcán y  me contestan que «lo ha visto en la tele que echaba fuego», «que quema», » es rojo el fuego»….

 Preparamos todo lo necesario y Mónica con mucha soltura nos dice qué necesitamos para hacerlo: jabón, bicarbonato, colorante y vinagre. Nos cuenta cómo han hecho el volcán con papel, pintura….

Primero echa bicarbonato,  seguidamente jabón, colorante y por último el vinagre, esperamos unos segundos y comienza a salir «la lava»…..¡¡QUÉ CHULO!! ¡¡QUÉ BONITO!!

¡¡OZÚ QUE BIEN!!

ENHORABUENA POR TU EXPERIMENTO MÓNICA, NOS HA ENCANTADO.

Por la tarde tienen música con Elena.

CARMEN JIMÉNEZ

Preparativos

Hoy hemos tenido dos actividades que tienen relación con la preparación de nuestra fiesta de Carnaval:

– Continuamos pintando camisetas.

– Realizamos un colgante carnavalesco para decorar la subida de nuestra escalera. ¡Han quedado preciosos!

La propuesta de juego de la mañana continúa siendo la de los disfraces, están graciosísimos. Mañana intentaré colgaros algunas «fotillos» para que disfrutéis viéndolos.

Además, estamos observando cómo crecen nuestras caléndulas. Si miramos a través de la botella podemos ver algunas semillas cómo están germinando, y los pequeños tallos como empiezan a salir de la tierra. ¡Qué rápido!

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Hasta mañana, Loli.