EL INVIERNO

imagesZZK88AD3Empezamos con nuestra propuesta del Invierno.

Hoy el tiempo si es propio de esta estación. Introducimos una nueva canción del Invierno y en la Asamblea hablamos de los animales que «hibernan»( osos, tortugas, marmotas, mofetas….): explicamos que estos animales se esconden en invierno a descansar porque hace mucho frío y cuando llega la primavera se despiertan y salen a disfrutar del sol. En general tienen muchas ideas previas de esta estación, y de los animales que viven en la nieve-hielo ( osos polares, pingüinos, focas….)

En la Asamblea cada uno presenta el juguete que ha traído para compartir en la tarde cooperativa, juegan con ellos un ratito por la mañana.

Nuestro taller de Expresión Plástica ha consistido en crear cada uno/a su propio muñeco de nieve a partir de dos discos desmaquillantes. Trabajamos el esquema corporal y su propia creatividad. Lo decoramos con sal para darle un efecto más invernal.

 

La organización de la tarde cooperativa cambia por la lluvia, la hacemos dentro de las clases. Lo pasan muy bien compartiendo sus juguetes de casa con los demás.

Podéis colaborar en nuestra propuesta del invierno con imágenes de animales, paisajes, cuentos sobre el invierno….

Carmen Jiménez

COPITOS DE NIEVE

Empezamos la semana con un taller plástico en el que hemos elaborado unos «copitos de nieve» que nos van a servir para ambientar nuestra clase en la estación del INVIERNO

En nuestra asamblea escogemos como súper-ayudante a Nacho y mientras tomamos una rica pera decidimos que hoy está nublado, a punto de llover y además hace frío, así que vamos a jugar a «el invierno». Abrimos nuestro baúl de los disfraces, sacamos nuestras telas y empezamos a desarrollar diferentes roles todos ellos ambientados en esta estación. Nos abrigamos, y también a nuestros bebés, nos tapamos para dormir……lo han pasado muy bien.

Y como no podemos salir al patio………¡sesión de baile!

Loli Gálvez

«ASAMBLEA DE LAS EMOCIONES»

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Retomando el tema de las despedidas, que después de las vacaciones les está costando a algunos/as, leemos dos cuentos que tratan de lo que sentimos cuando estamos tristes o contentos: «CUANDO ESTOY TRISTE» Y » CUANDO ESTOY CONTENTO». Hablamos de las cosas que nos ponen tristes y de las cosas que nos ponen contentos.

Como todos los días escribo en la pizarra el día que es y la fecha, para que ellos/as vayan observando las letras, identificándolas con sus propios nombres, el de los compañeros/as, con los de los papás y mamás….. Por grupos pasamos a escribir como «hago yo» en la pizarra. Les encanta eso de coger la tiza y ponerse a imitar sus letras y a dibujar.

 

A las diez llega Alberto y se van a la pista a hacer Educación Física. A la vuelta me cuentan todo lo que han hecho con los aros, las pelotas, los conos…. y los juegos que están aprendiendo como el «come cocos», equilibrio, saltos….Han hecho unos dibujos muy bonitos sobre la actividad, están colgados en el corcho.

Por la tarde hacen sus propias creaciones con la plastilina y palitos de colores ( construyen aviones, caramelos, escaleras, un cumple etc.)

BUEN FIN DE SEMANA

Carmen Jiménez