Cuando llego a primera hora ya tienen puesta la música de Teresa Rabal que les encantan y comienza a incorporarse el resto a la clase. Sacan los coches y los animales y empiezan el juego libre.
Hoy les sorprendo sacando los globos para hacer figuras…a ellos/as les gustan mucho y a cada uno le voy haciendo lo que me piden: gorros, espadas, perritos y flores. Pasamos un rato jugando con ellos.
Para aprovechar el buen día que hace y el patio que lo tenemos prácticamente para nosotros sólos, bajamos prontito después de tomarnos la fruta que reparte MARTINA. Lo pasan genial con las motos, las carretillas, las ruedas….
Os recuerdo que Lunes y Martes cerramos a las tres, el 29, 30 y 31 cerrado.
Dedicamos la mañana al juego libre en el aula; hoy las propuestas han sido: los médicos, los bebés, dinosaurios…….y todo ello acompañado por los teléfonos móviles (esta es la generación de las «telecomunicaciones»). El juego lo han gestionado bastante bien, hay pocos conflictos, pero lo que sí tenemos es muchos «observadores» pendientes de cuando algún compañero hace «algo mal» para venir corriendo a contármelo………poco a poco estamos trabajando este tema.
En nuestra asamblea, Jose es el encargado de repartir la fruta a sus compañeros, y aprovechamos ara leer el cuento: «Malena Ballena» con un contenido muy apropiado en valores.
Y en el patio……..¡somos los reyes! disfrutamos del patio de primaria enterito para nosotros; sacamos las pelotas y diferente material motor para jugar a nuestras anchas. ¡Vaya suerte! Mañana como ya os adelanté ayer, pueden traer de casa triciclos y bicicletas para disfrutar con sus amigos del cole. Por favor, lo que ellos no puedan trasportar (como una bicicleta…..) lo dejáis en el patio bajo el tejadillo. Gracias.
Por la tarde hemos hecho un dibujo del juego de la mañana al que damos color con témpera. ¡Preciosos!
Empezamos la mañana con baile porque Martina ha traido de casa un C.D para bailar. Seguidamente empiezan a surgir propuestas de juego: la cocinita, las maderas y las herramientas.
Después de recoger, nos bajamos a la pizarra mágica, en la que vemos un cuento: «Los tres cerditos y el lobo», les ha gustado mucho y a algunos cuando ha aparecido el lobo hasta se han asustado.
Nos tomamos la fruta y salimos a disfrutar de todo el patio para nosotros y de la pista, sacamos aros y pelotas, vemos el tractor en el campo de al lado y compartimos este momento con el grupo azul.
Aquí os pongo unas fotos para que disfrutéis como ellos han disfrutado:
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Antes de comer contamos un cuento que trae Guillermo de casa. Es de la colección de Elmer y tienen histórias muy bonitas.
Ya hemos vuelto a la normalidad tras nuestra salida a la granja escuela del pasado viernes. Como ya os comenté a algunos, el tiempo se portó bastante bien con nosotros y nos dejó disfrutar de las zonas de huerta, invernadero y granja durante toda la mañana. Por la tarde cuando comenzó a llover tuvimos diferentes actividades todas ellas de interior (el almuerzo, el taller de pan, danzas, cuenta-cuentos y merienda). Como valoración tengo que deciros que pasamos un día estupendo. Os prometí que colgaría las fotografías el lunes, pero ha sido imposible subir el montaje que os había preparado (pesa demasiado…), mientras tanto aquí os dejo las fotografías de este inolvidable día, podréis apreciar lo bien que lo pasaron nuestros niñ@s en compañía de nuestros compañeros del grupo rojo:
Comenzamos la mañana repasando nuestra organización diaria: tendremos inglés tempranito, luego experimento, y por la tarde música. Recordamos que en inglés estamos trabajando los insectos, que Blanca es hoy la que nos trae el experimento, y que en clase de música seguiremos ensayando nuestra danza medieval para la fiesta de la primavera.
A la hora del juego escogen dos grandes propuestas: los coches y la cocinita.
Ya hace algunas semanas que no tenemos experimento así que hoy lo acogen con emoción; Blanca nos explica que su experimento es de «mezclas de pintura». El objetivo será conseguir diferentes colores a partir de los básicos; ha traído témpera negra, blanca, azul, roja y amarilla, y a partir de ahí hemos conseguido: naranja, rosa, verde, morado, azul claro y gris. ¡Qué interesante!, ¿seremos capaces nosotros de hacerlo en nuestros dibujos?
Cuando acaba su experiencia le damos un aplauso y tratamos de hacer un dibujo de lo que hemos aprendido (podéis verlos en el tablón).
Mañana jueves y el viernes solo estaremos en el cole el ciclo 0-3, naranjas y rojos ya que el resto de grupos estarán en sus viajes correspondientes. Esther y yo les hemos hecho a nuestros niñ@s una propuesta muy apetecible……..el viernes podrán traer al cole patinetes, bicicletas, triciclos…….(lo que tengan en casa «con ruedas») para disfrutar en la pista y el patio de primaria con sus amigos. Podrán traerlo por la mañana, lo dejaremos en las perchas del pasillo y lo sacaremos a la hora del patio. ¡Qué bien!
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