Hoy hemos tenido un día muy «matemático»…….

A primera hora hemos continuado jugando a la propuesta de «las tiendas»; están encantados y hemos conseguido que los roles se vayan intercambiando sin que el préstamo de las cajas registradoras suponga ningún problema.

Cuando han vuelto de educación física, trabajamos el cálculo mental a través de nuestras habituales láminas de estimación. Hoy me han demostrado que controlan perfectamente el 1 y el 2 , asi que en la próxima sesión voy a introducir en el juego las láminas del número 3 (ya os contaré….).

Después hemos tenido un taller a través del cual hemos trabajado lo siguiente:

– Los conceptos de mayor que / menor que, más que / menos que, más grande / más pequeño.

– Volvemos a recordar cómo es la escritura del número 1 y del número 2 (reconocemos su grafía).

– Aprendemos que una flecha sirve para asociar dos elementos (y que en la punta tiene un triangulito que indica la dirección en la que hay que «seguir el caminito»….).

Una vez trabajado todo esto en la pizarra con diferentes ejemplos (a través de dibujos), les muestro el ejercicio que vamos realizar. En un folio he puesto la imagen de una moneda de 1€  y otra de 2€, y a su vez dos pequeños cuadritos en los que aparece escrito: 1 EURO y 2 EUROS (con diferente tipo de letra y tamaño al de las monedas). Lo que tendrán que hacer es dibujar dos flechas que unan cada moneda con su rótulo. Cuando hayamos hecho esto daremos color a las monedas y a sus cuadritos correspondientes haciéndolos coincidir en color según su valor.

Como veis…., se trata de una actividad que implica una cierta dificultad, pues tengo que deciros que me han sorprendido, han captado rápidamente la idea que yo intentaba transmitirles y podeis comprobar el resultado en el tablón. ¡Muy bien!

IMPORTANTE: Os recuerdo que el próximo martes a partir de las 16:15h. tendremos nuestro vivero. Os esperaremos en nuestra clase para venderos nuestras plantas, traed «monedillas» de 1 € que son las que mejor se nos dan.

Espero que paséis un buen fin de semana. ¡A disfrutar de la primavera!