Archivo por meses: febrero 2013

CLASE AMARILLA, DIARIO

NOS MAQUILLAMOS DE ANIMALES

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Desarrollo-motricidad-gruesa[1]¡¡Por fin es Viernes!!
Comenzamos la mañana con los bloques de psicomotridad, hacemos un circuito con ellos y trabajamos la motricidad gruesa:
gateamos, arrastramos, saltamos y hacemos equilibrio. Lo primero que hacen cuando ven los bloques es quitarse los zapatos para estar más cómodos. Así que yo los dejo y disfrutan mucho.
 
Después de tanta actividad, les propongo otra, esta vez de Expresión Corporal, en la que cada uno/a elige un animal para maquillarse. Cada uno puede decidir y surgen las propuestas: la mayoría gatos, algún  perro , ratón y leones. Lo pasan muy bien desplazandose por la clase a «cuatro patas» e imitando el sonido del animal.
También jugamos a hacer dos grandes círculos en el suelo, ponemos la música para bailar y al pararla todos/as se tienen que meter dentro. Y por último como los «animalitos» estaban muy cansados, terminan dormiditos en el suelo. ¡Me encanta como siguen el juego!
La super del dia DANIELA.
 
Y con todo esto os deseo un buen fin de semana…..

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Carmen Jiménez
CLASE NARANJA, DIARIO

LOS TRES CERDITOS

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Esta mañana a primera hora hemos realizado el dibujo para nuestro cuaderno de campo en el que tratamos de plasmar nuestra salida de ayer a la vega. Se han esmerado mucho y han quedado unos dibujos realmente bonitos.

Después comienza la sesión de juego en la que desarrollamos nuestra propuesta de la familia; están muy animados construyéndose “casitas” y aprendiendo a compartirlas en familia.

Hay otro grupo que se decanta más por la maternidad y por las tareas del hogar (tiene que haber de todo….).

En la clase de inglés llevan bastante tiempo trabajando el cuento de “Los tres cerditos y el lobo”, una historia que les fascina. Han leído el cuento, lo han escenificado, han recogido materiales y han realizado una composición en la que han construido las tres casas……y hoy, han visitado la clase amarilla y han estado jugando y construyendo con los bloques de goma-espuma. ¡Lo han pasado fenomenal!

Además hemos continuado trabajando las fotos familiares que van llegando. Les encanta personalizar su página. Todavía faltan algunos niños que no las han traído, las estoy esperando.

Por la tarde volvemos a “trabajar” un poquito y hacemos un dibujo del juego de la mañana, ¡cuánto trabajo……! Hoy van a estar realmente cansados.

Nuestra súper – CANDELA.

¡Hasta mañana, que ya es viernes!

Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO

HOY «PIZARRA INTERACTIVA»

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Hoy el grupo amarillo disfruta de una actividad muy innovadora para todos/as.

Después del juego libre y haber recogido todo, bajamos al aula de Primero de Primaria y tenemos un primer acercamiento a la pizarra interactiva. Nos acompañan Isa y Eva.

Primero Isa les explica para qué sirve, qué podemos hacer en ella: pintar con el dedo, con diferentes colores, formas…. y con una goma lo podemos borrar todo. La hemos llamado «la pizarra mágica»

Después de uno en uno han podido interactuar con ella. Les presentamos distintas actividades:

  •  de discriminación auditiva con sonidos de animales, instrumentos…
  •  de discriminación visual, explotar globos que iban apareciendo, colores…
  • de descubrir imágenes
  • hacer puzzles de dos piezas
  • relacionar imágenes iguales
  • etc

¡¡QUÉ DIVERTIDO!!

Esta actividad la vamos a realizar cada semana con diferentes propuestas adecuadas a su edad.

En la asamblea reparte como super MARTINA.

En el patio tenemos un rato de juego al aire libre en el espacio del 3-6 años, que les encanta porque tienen las ruedas, la costrucción grande, investigan en el bambú… y hoy estaban expectantes con un gran tractor que  había en el campo de al lado.

Os pongo unas fotos para que podais ver como han disfrutado:

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Carmen Jiménez

CLASE NARANJA, DIARIO, TALLERES MEDIOAMBIENTALES

PASEILLO POR LA VEGA

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10286170-vector-de-cartoon-paisaje-casas-de-campo-en-el-bosque-verano-e-invierno-dia-y-noche[1]Hoy hemos salido a dar nuestro paseo mensual por los alrededores del colegio.  Ha hecho un día soleado y hacía menos frío que días atrás. De todas formas hemos salido a las 11’45h cuando la mañana estaba ya avanzada. Ha sido un paseo cortito, pero han disfrutado mucho pues los hemos dejado subir a «las montañas de tierra» que hay en el campillo próximo al cole, y han estado jugando a hacer montones con las piedras que hemos ido encontrando entre la tierra (¡había muchísimas!).

Lo han pasado fenomenal y la caminata les ha sentado estupendamente porque hemos llegado al cole con un hambre atroz; han comido súper bien y hemos salido al patio a seguir jugando al aire libre (les hacía mucha falta después de los días que llevamos de frío y viento).

Por la tarde clase de música, y en la merienda vemos algunos vídeos relacionados con el tema de la familia. Hoy han confeccionado sus páginas para el álbum Mar y Enrique, mañana seguiremos….

Y el súper….ha sido JOSE.

¡Hasta mañana!

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Loli Gálvez

CLASE AMARILLA, DIARIO, JUEGO HEURÍSTICO

JUEGO HEURÍSTICO POR BANDEJAS

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Da comienzo un nuevo día en la clase amarilla y lo hacemos como cada mañana «JUGANDO». Se divierten con las pelotas, los animales, las construcciones  y con  «la cocinita». Nos cuesta  algún que otro enfado la hora de la recogida…pero al final lo conseguimos.

La actividad central del día es el Juego Heurístico por bandejas. La materia que les facilitamos  «chinos y conos». Investigan y experimentan con el material, la mayoría opta por meter el chino dentro del cono….pero oh!!el cono tiene otro agujerito por el que se cuela…ja!! Tras diferentes intentos descubren que si meten varios de golpe forman un tapón y consiguen tener una especie de cucurucho que podrán llenar hasta arriba de chinos, otros encajan varios conos sobre la mesa y los van llenando… Fijaros la importancia que debemos dar a que los niños exploren y descubran por sí solos.

Antes de la comida para relajarnos, contamos un cuento que aporta Lucas de casa titulado:»Imita al Señor Coc».

Aquí van algunas fotos:

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Carmen Jiménez