JUEGO Y LLUVÍA

Esta mañana hemos amanecido con un día propiamente otoñal. El día se presenta largo (pues no vamos a poder salir al patio…) pero a nosotros no nos importa porque tenemos muchas actividades alternativas en las que descargar nuestra energía.

En la asamblea hablamos del día de la semana y poco a poco organizamos nuestro día; escogemos «super», hoy Mar; y además decidimos democráticamente las propuestas de juego de la mañana (cocinita, bebés, médicos y coches). Nos paramos un buen rato para explicar cómo debe ser el proceso de votación. Es muy gracioso porque cuando yo digo: «que levante la mano quien……», antes de que acabe la frase ya están todas las manos levantadas. Hemos acordado que las votaciones necesitan de unos pasos previos:

1º. Escuchamos atentamente la propuestas

2º. Pensamos qué es lo que queremos

3º. Decidimos si levantar la mano o no

Hemos hecho algunas pruebas y parece que todos han comprendido la dinámica, ya os contaré cómo nos va.

Durante la mañana jugamos libremente en el aula a las propuestas escogidas en la asamblea, después volvemos a reunirnos en una mini-asamblea en la que además de tomar la fruta (hoy manzana) aprovechamos para cantar algunas cancioncillas populares de un libro que hoy ha traído Blanca.

Tras la asamblea vamos a la clase amarilla para cambiar de espacio y de actividad. A estas alturas de la mañana necesitamos un poco de actividad física así que ir a la clase amarilla nos viene fenomenal. Los materiales que usamos hoy en nuestro juego motor son globos de colores y un gran paracaídas de tela. ¡Lo pasan fenomenal! Se trata de una actividad que les encanta.

Cuando volvemos a clase nos relajamos con un ratito de lectura «silenciosa» (todo lo silenciosa que puede ser en un día como hoy….). Y después al comedor.

En la hora de patio hoy tienen dos alternativas: juego libre en el aula o cine , pudiendo cambiar de actividad cuando lo deseen.

Y por la tarde hacemos un dibujo del juego de la mañana, el tema que hemos escogido ha sido el juego con los globos y el paracaídas. Quedan preciosos.

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Hasta mañana.

Loli Gálvez

«LENTEJAS BAILARINAS»

Hoy hemos empezado con nuestra actividad de LOS EXPERIMENTOS; la primera de la lista ha sido Mar. En casa con sus padres ha preparado un experimento muy divertido y lo ha titulado: «Las lentejas bailarinas». Ha traido dos vasos, en uno de ellos hemos puesto agua y en el otro gaseosa, y hemos observado qué pasa cuando echamos lentejas en cada uno de ellos. Nos ha explicado que en el agua «no pasa nada y las lentejas se van todas abajo, se hunden», y en la gaseosa «como tiene burbujas….., las lentejas bailan».

Ha presentado los materiales, ha realizado correctamente los pasos del proceso y nos ha explicado sus conclusiones, ¡OZÚ QUE BIEN!, le hemos dado un aplauso y le hemos preguntado nuestras dudas.

Después hemos hecho un dibujo en el que hemos intentado representar el experimento, dibujamos la botella de gaseosa y los dos vasos con las lentejas (en uno la lentejas están abajo, y en el otro tienen que estar bailando por todas partes…). ¡Qué dificil!

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Además hoy también hablamos en la asamblea de TINA la perrita de Francis. Como no ha podido traerla al cole nos ha traido algunas fotografías que hemos puesto en la pizarra de la clase para verlas cuando queramos. También nos ha hablado de sus costumbres y nos ha contado que es su abuela la que la saca a pasear y que le gusta mucho ladrar a los otros perros….¡qué traviesa!

Y además de todo esto…inglés, música y LLUVIA, ¡vaya día más completo!.

Mañana más.

Loli Gálvez

«JUEGO HEURÍSTICO» Y muchas cosas más….

Hoy amanece nublado y con lluvia, por lo que las actividades las realizamos todas dentro de la clase.

Primero empezamos con motricidad gruesa:, colocamos la pasarela y a ¡¡hacer equilibrio!!

Después se van incorporando al juego libre y ellos/as proponen los médicos, bebés y cocinita.

En nuestra sesión de juego heurístico investigan con CILINDROS DE CARTÓN LARGOS, CARRETES, CADENAS METÁLICAS Y LATAS. Lo pasan muy bien manipulando diferentes materiales y combinando unos con otros hasta conseguir su objetivo. El juego es cada vez  más compartido y muy comunicativo entre ellos/as.

En nuestra asamblea tenemos una sorpresa, viene a visitarnos IRENE, cuando la ven les da mucha alegría y disfrutamos compartiendo con ella un ratito. Les ha hecho mucha ilusión y estaban embobados escuchando todo lo que ella les ha contado.

El super-ayudante de hoy ha sido LUCAS que  reparte la fruta muy bien.

Aquí os pongo unas fotos de nuestro día en la clase.

Carmen Jiménez

PIN Y PON: las tortugas de Erika

Hoy es el turno de……LAS TORTUGAS. Erika nuestra «profe de prácticas» ha querido presentarnos también a sus mascotas, dos pequeñas tortugas de agua llamadas Pin y Pon. Hemos aprendido lo importante que es para ellas el agua para sobrevivir, incluso para comer (ya que como no tienen dientes necesitan remojar su comida antes de comérsela). Ha traido su comida y nos ha sorprendido mucho comprobar que lo que comen ¡son camarones!, gambitas pequeñitas, mira que listas…..También nos cuenta que las tortugas «duermen» durante el invierno y vuelven a despertarse en primave

Observamos cómo es su cuerpo y cómo son sus movimientos, andan muy despacio. Durante el juego, en el que nos maquillamos de tortuguitas, nos movemos despacito y jugamos a comer camarones (en realidad macarrones). Lo pasan genial.

Y mientras jugamos, Erika nos propone un taller muy especial, vamos a crear nuestras propias tortugas. Para ello usamos cáscaras de nuez, plastilina y acuarela. ¡Qué simpáticas!

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Por la tarde tenemos taller con diferentes juegos de construcción.

¡Hasta mañana!

Loli Gálvez

POESÍA DEL OTOÑO

Empezamos el día jugando con las cajas de cartón, siguen haciendo su tren y entre ellos/as hablan que se van de viaje. Les encanta meterse dentro de las cajas y tener su espacio donde estar tranquilos/as con un cuento o algún juguete.

Hoy dedicamos un ratito para presentarles una poesía del otoño que colocamos en nuestro corcho de la clase, para que ellos la puedan ver y la tengamos presente todos los días. Les ha gustado mucho y piden que se la repitemos un par de veces.

Aprovechamos este momento de la asamblea para contar también un cuento que trae a clase Estela titulado: «Querido Dragón…». Ya van escuchando con más atención y permanecen todos sentados.

Reparte la fruta como super de hoy ELIO y lo hace con mucha soltura.

Antes de bajar al patio hacemos control de esfínteres de manera cada vez más autónoma, en el grupo que no tiene pañal.

Y con esto y un bizcocho….hasta mañana a las nueve.

Carmen Jiménez