Actividad motriz: JUGAMOS LAS PELOTAS, hacemos lanzamientos
(con el pie, con el otro, con la mano…..), botamos, la hacemos rodar….
Propuesta de juego: LAS PELUQUERÍAS.
Asamblea: dos días para el gran acontecimiento.
Continuamos preparándonos, hoy nuestro interés se centra en e l cuidado y respeto al campo:
– Los papeles, los vasos o tenedores de plástico después de usar, los tiramos a la papelera.
– Las plantas se cuidan: no las arrancamos.
– A los animales del campo: hormigas, mariposas, avispas, moscas….
Las dejamos tranquilas y “ellos” se ponen contentos con nosotros.
Hoy nos hemos parado más en el cuidado y en el orden de los distintos espacios del aula. Es muy importante recordar que aprender a mantener orden en las cosas nos da la seguridad de encontrarlas después, cuando las necesitemos.
El taller –EXPRESIÓN PLÁSTICA- Continuamos con el siguiente grupo.
Hoy celebramos el cuarto cumpleaños de nuestro compañero Ignacio; su cumple realmente fue la semana pasada pero él estaba malito y no lo pudimos celebrar. Así que hoy celebramos su cumple y además el que ya esté bueno.
Ha traido un bizcocho espectacular (no exagero en absoluto…) que ha hecho su abuela para la ocasión. Los niños y niñas le han regalado sus dibujos que en este caso han sido: coches de carreras, motos y casas. Entre todos han elaborado un albúm muy bonito. ¡¡FELICIDADES!!
En la asamblea Aitor nos enseña los escarabajos que cogió durante el fin de semana, esto nos da pie a hablar de la simbología de los escarabajos en la cultura egipcia. Además Sara trae también una pulsera egipcia con una piedra con forma de escarabajo, también aporta arena del desierto, una pirámide de cuarzo, fotografías, un trocito de papiro y el plano de una antigua ciudad egipcia. ¡Cuántas cosas, estamos aprendiendo un montón!
También en la asamblea leemos un cuento traido por Guillermo que cuenta una divertida historia que se desarrolla en una granja: «La noche de los cambios».
Y las propuestas de juego de hoy han sido dos:
– Las pirámides (que construimos con las mesas de la clase)
– Los cocodrilos del Nilo (que al final no han resultado ser tan fieros, pues los sacaban hasta a pasear…)
¡Lo han pasado fenomenal!
Por la tarde jugamos a diferentes juegos de construcción y vamos rotando los grupos de manera que todos pasen por los diferentes materiales.
Debido al sofocante calor que hace, la despedida trataremos de hacerla en el aula (que estamos más fresquitos), aprovechamos este momento para visionar alguno de los vídeos que han aportado algunos compañeros/as sobre Egipto. Algunos son de Little Einsteins, otros de Érase una vez el hombre y otros «de mayores» forman parte de una colección sobre este tema. Muchas gracias a todos por vuestra colaboración.
¿Estais preparando ya vuestro disfraz? recordad que a la fiesta de la primavera hay que venir disfrazados (tanto niños como papás y mamás), así lo pasaremos mucho mejor.
Recordad que hoy tenemos proyecto de lectura…., ¡llevaos vuestros libros!
LOS AROS. Los utilizamos en la actividad motriz de la mañana.
Asamblea: contamos que son tres los días que faltan para ir a “Los Llanos de Monachil”. En esta ocasión centramos la atención en la vestimenta, necesitamos ropa cómoda para la salida: pantalón largo, camiseta de manga corta, la gorra para protegernos del sol, nuestra crema protectora y… ¡las zapatillas!
El taller que hoy –EXPRESIÓN PLÁSTICA-
Tema: La primavera.
Herramientas empleadas: pincel, pintura de dedos, agua, toallita para limpiar el pincel y el caballete.
Soporte: folio A3
Objetivo:
– Experimentar con los colores de la primavera.
– Aprender a limpiar el pincel cuando cambiamos de color.
– Jugar con el trazo: círculos, líneas en horizontal y en vertical.
En la actividad de la tarde tenemos el Cuentacuentos: “Blancos y Negros”. Su contenido nos trasmite el valor de aprender a respetar las diferencias.
Actividad motriz de la mañana: trabajamos la coordinación motriz fina y la percepción espacial: en el centro, a un lado, dentro….Utilizando como herramienta motivadora “las tizas de colores” – pintamos en la alfombra-asamblea.
Iniciamos la recta final, son cuatro los días que faltan para marchar y explorar una pequeña parte de “Los Llanos de Monachil”. Este es un tema que a todos nos interesa. Hoy durante la asablea, centramos la atención en las normas de convivencia y en las normas de seguridad: todos juntos andaremos los caminos.., si un niño tropieza ¿qué hacemos?, ¿le damos la mano y le ayudamos?. En el bus ¿nos ponemos los…?, ¿ se quita uno/a el cinturón?. También tratamos el tema del fin de samana, contamos las experiencias.
El taller que hoy hemos desarrollado, ha sido el taller del Juego Heurístico; En esta ocasión experimentamos e investigamos con ¡gelatina!,
pinzas trasparentes, conos y embudos. Actividad que se realiza, en parejas dos a dos, en grupos de cuatro, teniendo presente el género y la edad.
Actividad . método de trabajo utilizado: ensayo-error.
– Hablamos de lo que hemos hecho durante el fin de semana; los niños/as que han estado malitos nos cuentan su experiencia; Ignacio nos da la noticia de que ya tiene cuatro años y mañana lo celebrará con nosotros…
– Enseñamos algunos cuentos de la granja que han traido algunos compañeros, pero los iremos leyendo poco a poco durante la semana.
– También hablamos sobre Egipto; Miguel trae una figura de una gata amamantando a sus crías (que hemos puesto junto al camello de Pedro para que se hagan compañía…) y Gabriel nos muestra cómo es el alfabeto egipcio (vemos que se compone de símbolos – dibujos en lugar de letras, ¡qué interesante!).
La propuesta de juego continúa siendo las de la granja, hoy usamos los animales, las construcciones y la cocinita.
Además de todo esto tenemos dos talleres plásticos alternativos:
* Hoy acabamos con el taller sobre «la primavera» que comenzamos la semana pasada.
* Hemos confeccionado unos colgantes muy originales, hemos dicho que iban a ser colgantes egipcios, aunque todo parecido con la realidad es pura casualidad, el caso es que han quedado preciosos. Las fotos se corresponden con algunos momentos del proceso de elaboración. Todos han participado entusiasmados, todo lo que sea trabajar con materiales nuevos les motiva muchísimo.
Materiales empleados:
– Plastilina negra
– Piedrecitas decorativas de colores
– Cola blanca (para dar brillo y unificar las piezas)
¡Hola!
